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第一章 品质培养文明礼貌的好孩子（第2页）

李东是小学四年级学生，平时衣来伸手，饭来张口，连自己的学习用具都要由母亲来整理。有一天，李东和妈妈吵架了，他转身向外面跑，气愤的母亲说：“出去就不要回来了！”

李东流着泪在街上漫无目的地走了许久，天就快黑了，渐渐平静下来的他才感觉到肚子饿了。正巧，前面就有一个面摊，冒着热气的汤面对饥饿的孩子来说，实在太具有诱惑力了，可是他摸了摸口袋，没有半毛钱。

面摊的老板是一个很漂亮的阿姨，看到他站在路边就问他：“孩子，你是不是想要吃面？”

李东有些不好意思地回答：“对不起，我忘了带钱。”

“没关系，我请你吃。”阿姨看了看他说。

过了一会儿面端上来了，李东很感激地端起碗吃了起来。

“你怎么这么晚还不回家啊？”阿姨看着他问。

李东哭着说：“阿姨，我妈妈要是像你一样就好了。”

“为什么？”

李东擦着眼泪说：“你不认识我，却对我这么好，我没带钱，你还请我吃面；可是我妈，她和我吵架，竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

阿姨听了，说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过给了你一碗面，你就这么感激我，可是你妈妈养了你十多年，每天为你洗衣做饭，你怎么不感激她？竟然还和她吵架？”

李东愣住了，他急忙放下筷子往家里的方向跑去。当他走到家附近时，看到焦急的妈妈正在路口四处张望，李东的眼泪又开始掉下来，他扑到妈妈的怀里，发现妈妈的眼里也含着泪……

像李东这样的孩子，连自己父母的养育之恩都不懂回报，将来走进社会后，又怎么懂得感恩社会、感恩他人呢？这样的例子还有很多，这并不是多么遥远的事情，就发生在我们身边。可见，现在的孩子不懂得感恩已是一个不争的事实。因此，为人父母要特别注意，除了教孩子勤读书、有礼貌、守秩序外，还要注意多培养孩子的感恩之心。只有懂得感恩的孩子才懂得爱，而在爱中成长的孩子才能健康快乐地成长，将来踏入社会后，才懂得回报社会、奉献社会、感恩他人。

感恩是一种对别人帮助自己的感激的心理表示。每个人都应该对帮助过自己的人有感恩之心。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。在现实生活中，如果我们都能做到不忘感恩，那我们的社会将是多么的美好，人与人之间将是多么的和谐、亲切。我们自己的生活也会因此变得更加幸福美满。因此，父母应该让孩子从小学会知恩图报，懂得感恩、报恩。

第一，以身作则，用自己的行动影响孩子。让孩子学会感恩，父母要以身作则。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”父母要实行身教，严格要求自己，凡是要求孩子做到的事，自己首先要做到、做好，让自己的言行举止随时随地潜移默化地影响孩子。在日常生活中向孩子传达感恩的观念，并在一些小事上给予积极的引导。如果父母平时不忘感恩，那么孩子也势必会拥有一颗感恩的心。

第二，让孩子分担些简单的家务。作为家长，在以自己的行动来影响孩子的同时，还要让孩子分担一些简单的家务。其实，孩子长大后不知感恩、不孝顺的行为，也不能完全怪孩子，因为其中很大一部分原因都在于父母的教育方式不当，孩子不孝是由父母惯出来的。很多父母不舍得让孩子做家务，孩子从小到大都是衣来伸手饭来张口，因此逐渐就失去了家庭责任感，等孩子长大后父母才知道后悔，可是已经晚了。

父母要鼓励孩子做一些力所能及的家务活儿，比如收拾桌子、洗碗、叠被子等。孩子在劳动中就能够体会到父母平日的艰辛，自然也就会懂得感恩了。

让孩子懂得感恩父母，是孩子健康成长的必修课。家长一定要让孩子多做一些家务，让孩子学会体谅父母，回报父母的养育之恩。

第三，给孩子感恩的机会。孩子的习惯都是平时养成的，如果父母不给孩子感恩的机会，那么孩子就不可能养成感恩的习惯。因此，父母平时一定要多给孩子感恩的机会，让孩子在感恩中学会感恩父母，感恩生活。

“谁言寸草心，报得三春晖”，从今天起，父母就要好好教育孩子学会感恩，引导孩子学会尊重和感谢别人对自己的付出。与此同时，父母也要为孩子做好知恩图报的榜样，给孩子感恩的机会，让孩子参与到家务活中来。我们相信在父母的努力下，孩子一定能成为一个懂得感恩的好孩子。

有爱心，懂得感恩的人，才能明白幸福的所在，从小培养孩子懂得感恩的心，才能让孩子每一刻都过得幸福。

004好习惯成就孩子一生

——培养孩子受益终生的好习惯

我国著名的学前教育专家陈鹤琴先生讲过：“习惯养得好，终身受其益。”

叶圣陶也说：“教育就是培养习惯。实施素质教育，文明行为的教育应该是最基本的也是最重要的素质教育内容之一。”

著名教育家曼恩说：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”曼恩的比喻非常形象，他直接把习惯比喻成了一根绳索，行为的多次重复，就逐渐形成了习惯。好的习惯一开头，每重复一次，就像又缠了一股绳索，自然会让孩子受用终生。

在孩子的教育问题上，家长们常常会这样问自己：我到底希望孩子长大后成为一个什么样的人?我尽到家长的责任了吗?该如何培养孩子的习惯呢?孩子能否在以后成为有用之才等等!在翻阅过的大量故事中，每个家长多少都会受到些启发。

美国历史上最具影响力的伟人中，本杰明·富兰克林就是从小养成好习惯的一个人。富兰克林不仅是伟大的科学家，而且还是著名的作家、外交家、画家、哲学家，他自修法文、西班牙文、意大利文、拉丁文，并引导美国走上独立之路，他的成功都来源于从小就养成的良好习惯。

在富兰克林还是个孩子的时候，他就列出了获得成功不可缺少的几种习惯：节制、沉默、秩序、果断、节俭、勤奋、诚恳、公正、中庸、清洁、平静、纯洁和谦逊。富兰克林每天都看着这些条件，然后告诫自己，一定要养成这些获得成功的习惯。

为了督促自己，他给自己设计了一个成功记录表，每一种习惯都占据一页，画好格子，每天睡觉前都要反省自己，看看是不是按照记录表上的要求去做了，是不是养成习惯了。

伴随着这些习惯的养成，富兰克林越来越有成就，最后富兰克林带着这些习惯走向了成功。

富兰克林在79岁时，把自己的一生记录在了自传当中。在那本不朽的自传中，富兰克林花了整整15页纸，特别记述了他的一项伟大发明，他认为，他的一切成功与幸福都来自于这项伟大的发明，那就是要养成良好的习惯。

富兰克林在自传中着重写道：“我希望我的子孙后代都能够拥有良好的习惯，并从这些习惯中收获最大的成功。”事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的，他往往决定了一个人的成功与否。

国外有这样的例子，我们国内也有很多这样的例子。

很多人都知道“囊萤映雪”这则成语，成语中的“囊萤”指的就是晋代车胤的故事。晋代时，车胤从小就养成了爱读书的习惯，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。但是，车胤从来没有放弃过读书，但是他只能在晚上背书。

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