边境的清晨,阳光带着几分暖意洒在大地上。书院和武馆前人头攒动,热闹非凡。
孩子们穿着虽破旧却整洁的衣衫,在父母的陪伴下,眼中闪烁着对未知的好奇与期待。有的孩子拉着父母的衣角,小脑袋不停地转动,打量着周围的一切;有的则兴奋地和小伙伴们讨论着。
开学第一天,书院里坐满了孩童。苏瑾走进课堂,微笑着看着孩子们:“孩子们,今日是你们入学之始。读书识字,可知天地之广阔,明事理之是非。望你们能珍惜此机会。”孩子们眼中闪烁着好奇与渴望。苏瑾开始授课,他拿起一本书,讲解道:“此乃《论语》,书中有云‘学而时习之,不亦说乎’,意为学习后时常温习,是一件快乐的事。你们可明白?”有个小男孩举手问道:“先生,学习为何会快乐?我觉得玩耍才快乐呢。”苏瑾笑道:“玩耍固然快乐,但学习能让你懂得更多有趣之事,日后能像鸟儿般飞向更广阔之天地。”小男孩似懂非懂地点点头。
在武馆,林悦亲自指导孩子们的基本功。她看着一群孩子扎马步,说道:“练武需有耐心,扎马步虽苦,但可让你们下盘稳固。若连这点苦都吃不了,如何能成为强者?”一个小女孩皱着眉头:“将军,我好累,我不想练了。”林悦走过去,摸摸她的头:“孩子,你看边境之外,有敌人虎视眈眈。若我们不强大,他们便会来欺负我们。你想让家人受欺负吗?”小女孩摇摇头:“不想。”林悦鼓励道:“那便坚持下去,你定能成为有力量的人。”
随着时间推移,书院里的孩子们渐渐展现出不同的天赋。有个叫虎娃的孩子,对算术特别感兴趣。一日,他拿着自己的算题去找苏瑾:“先生,我算出了这道难题,您看看对不对?”苏瑾看后,大为惊喜:“虎娃,你做得很好!你这天赋若好好培养,日后必成大器。”虎娃兴奋地跳起来:“先生,我以后要当算术大家,帮大家算账。”苏瑾笑道:“好,不过算术可不光是算账,还能用于军事、工程等诸多方面呢。”
武馆里,也有个叫阿花的女孩表现出色。她的身手敏捷,对招式的领悟能力很强。林悦夸赞道:“阿花,你这几日进步很大。不过,不可骄傲,要继续努力。”阿花笑着说:“将军,我知道。我要像您一样厉害,保护大家。”林悦欣慰地说:“你定能做到。”
然而,在培养过程中也遇到了一些问题。书院里有几个孩子调皮捣蛋,时常逃课。苏瑾找到他们,问道:“你们为何逃课?可知读书之重要?”一个孩子低着头说:“先生,我们觉得读书无用,还不如去帮家里干活。”苏瑾严肃地说:“你们现在帮家里干活,只是一时之利。若习得知识,日后能有更好之法帮助家人,让家人过上好日子。”孩子们听后,有些惭愧。苏瑾又道:“若你们家中有困难,可告知于我,我会想办法帮忙,但不可再逃课。”
武馆里,有两个男孩因为比试时受伤而产生了矛盾。林悦得知后,把他们叫到跟前:“你们可知练武之人最忌什么?是自相残杀。比试是为了提高自己,不是为了伤害同伴。你们因一时之气而伤了彼此,这是愚蠢之举。”两个男孩都低下头,其中一个说:“将军,我们知错了。”林悦说:“知错能改便好,日后你们要相互帮助,共同进步。”
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