音乐、舞蹈、手工、电子琴、围棋、体育、轮滑、书法、珠心算、跆拳道等课程，全部渗透幼儿一日生活与学习之中，力图通过全素质教育，把幼儿培养成21世纪全面发展的素质型人才，为其一生的生活、学习与发展打下了良好的基础。 在实验班进行全素质教育时；我们遵循“一个首位、三个学会、三个发展、六个素质”的教育原则，并逐步在全园实施，形成自己的特色。 “一个首位”——把培养优良的性格品质放在首位。 “三个学会”——学会关爱、学会生活、学会学习。 “三个发展”——促进婴幼儿全面发展，充分发展和具有个性特长的自由发展原则。包括根据幼儿的兴趣特长让其自由发展，尊重幼儿的意见，觉察幼儿多层面的创造力。 “六个素质”——全面推进婴幼儿的智力、情感、知...