“哼!被你自己的荒谬之言给套进去了吧?活该!”
少年的心中洋洋自得的想着,就仿佛一个时常战败的将军,某天却因为敌军拉肚子,突逢胜仗,瞬间被这来之不易的幸福给冲昏了头。
但女人的表情似乎永远都这样波澜不惊,只是问道:
“那么对于上堂课,你怎么去理解呢?”
“我还能怎么理解?简直是误人子弟啊!”
少年悲怆地捶着胸口,痛心疾首的说道。
女人并没有立即回话,却用钢笔在纸上又写了一个‘苏’字。
依旧是苍劲的字体,错乱的笔画…
随即问道少年:
“老师的这个字,写错没有?”
“写错了!是倒笔画!并且严重的违背了教学大纲!”
少年发挥着稳追稳打的特长,兴奋的回答道。
女人依旧风轻云淡的再问道:
“那你说老师什么字写错了?”
“‘苏’字!”
少年似乎此时很过瘾,声音也越加大声起来。
“你又错了。”
女人冷声道,仿佛是在愚弄着一个开心的傻瓜…
少年不明其缘由,怒喝道:
“哪里错了!你在写‘草字头’的时候是倒笔画,然后下面的‘办’字笔画才是正确的,尽管如此,但仍就是个倒笔画的‘苏’字!休要狡辩!”
听到这里,女人说道:
“那就对了,我就是要让你看看这个‘办’字写对了没有,既然你说写对了那就行了,但是你提‘苏’字干什么?”
少年此刻很抓狂,但还是说道:
“你写的不就是个‘苏’字吗?关‘办’字什么事?”
仿佛他面对的就是一个思维不正常的神经病,只好愤怒的踢了踢桌子,似乎不这样做,他的智商也将会降至这名新班主任的水平…
“你怎么总是在错?看来我是应该反省下自己的教学能力了…”
女人无奈的摇了摇头,继续说道:
“我先是为了试试钢笔有没有墨,于是在纸上写了个*数字‘11’但却发现钢笔的出水不是很均匀。”
“于是我又在‘11’的上面加了条横线,写到这里时,钢笔的出墨终于到了最理想的写字水准”
“最后我就在纸上写了个‘办’字。”
“有什么问题吗?难不成你对‘办’字有特殊情怀?以至于你要念成‘苏’字?”
女人在讲完后又叹了口气,似乎觉得跟这位理解能力有问题的少年说话,是一件十分费力的事…
第二十七章
似乎怕少年还没有听明白,女人又理了理思维,耐心解释道:
“上堂课也一样,老师也是先写的‘11’,然后中间加了一横,最后再在下面写了一个‘办’字。”
“从‘办’字来看,字型和笔画完全正确,但是如果你们要认为老师写的是个‘苏’字,那没办法,这不是老师的本意。”
“至于你们会念成‘苏’,那是因为在一个?
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