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第6部分(第4页)

女人在撕纸的同时,轻言细语的说着,就仿佛在陈述一件与她并不相关的事。

“你放屁!”

少年再也忍不住心中积压已久的怒气,放声骂了出来,随即又补充道:

“你的理论不仅荒谬!更是自大!”

“繁体字早在华夏存在千年,岂是你等能够随便否定的?”

“你说!它凭什么就成错别字了!”

女人听见少年的怒骂并没有生气,反而热切的看了他一眼,那是一种知音见知音的目光。

尽管如此,但女人依旧不留丝毫余地的说道:

“当你翻阅任何的初中教材,都不可能见到这个字。”

“如果是一名严格按照教学大纲来执行的阅卷人,当你参与考试,只要用上这个字,就得不了分,比如我。”

“当你随意的走上大街,永远都看不见这个字出现在传单以及广告牌上。”

少年似乎想再争辩着什么,却又被女人沉声打断了:

“如果你有机会被请去联合国喝喝茶,那么在办公大厅中,你会发现很多用各国语言所写成的官方文书,但唯独找不到这个字。”

“你看,‘权威机构’,‘专家认证’,还能有假?”

“因为这个字早就被废掉了…”

“你说,这是不是个错别字。”

听到这里,少年并不愿认输,继续争辩道:

“被废就不一定是错字,仅仅只能去理解为被废掉的字。不去用,不等于它没有用,老师,你的观点根本无法立足!”

女人听到这里,似乎觉得辩论大会该收场了,又问道:

“你刚才叫我什么?那你又是谁?”

少年并不明白女人为何这么问,但还是答道:

“我是学生!刚才我叫你老师,尽管我心里并不这样认为!”

女人并没有因少年不敬的话而动怒,反而问了一句:

“那好,既然你是学生,我是老师,那么你能说说老师和学生应该遵循什么吗?”

“应…应该…”

少年答不上话了,因为他本来就不知道!

“既然你答不上来,那我来告诉你吧,老师应该遵循*之规定,严格按照教学大纲中的内容执教学生。”

此时少年被自己的老师辩得哑口无言!因为教学大纲中,全是简体字…书包 网 。 想看书来

第二十六章

女人并没因少年的哑口无言而作罢,又补充道:

“你我身份皆属师生,既然如此我们就应遵循教学大纲之要求,大纲可没要求用这个字来教学喔。”

少年本被老师辩得面无血色,但听到这里,猛然想到了什么,小脸立马挂满喜悦。

他先用左手指着女人的脸,大声道:

“异议!”

随即又像某位资深律师似的,双手使劲的拍了一下桌子,然后拿出左手上什么都没有的空气,还特意抖了抖,在眼睛看向左手里的空气时,才装模作样地“念”道:

“既然应该遵循于教学大纲,那老师你在上堂课里就不应该说用倒笔画写出的‘苏’字是对的!”

场上的形式,似乎又因少年的这句话,逆转了过来!

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