大部分作业答案都是一样的,错的也是五花八门。
很明显,都是从几个模子抄出来的。
就好比这个英语课代表的作业,因为疏忽,主语第三人称单数动词忘了加s。
结果就有七八个人作业错的一模一样。
还有一个离谱的是,抄就算了,抄的还这么不走心,单词都能抄错。
结果第二本作业更是错上加错,连着改到第三本……
就好比接力背后画画,到最后一个人,已经不能用离谱来形容了。
刘红椿是越改越生气,无奈一叹:
“唉,”
“咦?”
“这……斯~”
刘红椿不禁面露惊奇:
“这些作业他应该不会才对,而且我也没要求他交。”
“可是不仅都写了,还超额完成了一部分。”
“而且看起来不像是抄的,错的地方也是因为没学过,掌握得不熟练。”
刘红椿将姜屹作业拿起,仔细端详,又翻了翻之前写的作业。
然后又回想了今天上课姜屹的表现,再结合这几天都没来上学。
刘红椿似有所悟。
随后在姜屹作业上错误的地方旁边写下正确的答案。
附上批改日期和评语:
5。8已阅继续加油
等到下课铃声响起,刘红椿将作业本放在旁边,从抽屉里拿出一本书。
过了两分钟不到,办公室门外传来英语课代表的报告声,轻轻走近刘红椿的座位。
课代表刚准备抱起作业,刘红椿就轻声说道:
“等下,你和姜屹说一声,他最近落下了一些进度,让他下节课下课来办公室一趟。”
英语课代表闻言点点头:
“好。”
随即快步回到教室。
英语课代表走向正在预习政治的姜屹,看着姜屹在写写画画着什么,于是也没打扰,慢慢走近。
只见姜屹在画着思维导图,不禁发出一声疑惑惊呼:
“你这画的思路好清晰,比我在外面买的材料也差不了多少,厉害啊!”
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