在神农像旁边,有这样几行清秀整齐的粉笔字:
“古之人,皆食禽兽肉,至于神农,庶民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,因地之利,制耒耜,教民农作……”
她居然答出来了,而且她竟看过《白虎通·号》。
这不可能。
她难道能背诵出这原文?
想必她早晨看到问题,回去以后马上翻书查寻,中午又一次跑来写上的。
无论怎么样,她正确无误地回答了问题。
不简单。
事情还没结束,她也留下了她的考题。
在石桌上画着一个几何图形,两个相交的圆,几个圆内接三角形,线段交叉,各点标着A、B、C、D、E……等字母。
是一道几何题。
已知条件一项项列得很清楚。其中注明圆心O1代表石桌中心位置。
求X点在什么位置。
嗬,这可闹好了。自己是搞社会科学的,给她出的是社会科学专题;她呢,大概是搞自然科学的,给自己出的是自然科学题目。
他是东方。她是西方。
他是黄昏。她是黎明。
现在,他是社会科学,她是自然科学。
他们在相互考试。
好,努力解答吧。
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中学时的几何知识,朦胧模糊了,但还依稀记得。费了九牛二虎之力,总算把题解出来了。
他这个史学家在一道平面几何题面前流了一身汗。
X点在石桌中心O1的正北偏西30度方向,直线距离米。
他擦着胳膊上的汗——汗把桌面都淌湿了——站起来,又擦着后脖颈上的汗,看着自己的解答,不胜自得。
真够较劲儿的。
自己表现还不错。总算没交白卷。
如果解答不出来,就只能跑回去找中学课本,半夜打着手电再回来写答案了。
哎,这个距离石桌中心米的X点到底有什么实际意义呢?
他心中突然一动,转过目光。
石桌正北是古庙遗址,偏西30度似乎也没超出它。
不,这里一定有文章。
他又感到一种儿童智力游戏似的冲动。
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黎明与黄昏(8)
正北偏西30度,估一下,米,用步子量过去。进了古庙遗址。残垣断壁,碎砖瓦砾。站在那儿左右张望,看不出什么奥妙。
不精确,不能确定一个点。
再回石桌旁,先由石桌中心点(对角线交点)精确画出向北偏西30度的射线,这容易。画个直角三角形,一条直角边等于斜边一半,它的对角就是30度。
再把身高量在折来的竹子上,由石桌中心点沿射线精确量出米。
X点落在一堵齐胸高的断垣上,那里有块砖头。
就这块砖头?有什么含义?
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