如果时光倒流,他情愿散尽家财只求他们母子平安。
他想着想着一时竟情绪激动,那个天崩地裂的一天带给他的痛苦太深,轻轻一碰心里的伤痛就全被勾起来。
心潮起伏,精神恍惚的,抱着怀里的胖娃娃漫无目的地走在这个陌生的大街上,一个找不到归路的伤心人。
“快乐大师吓到了没?”
“阿弥陀佛,快乐大师胆子大,快乐大师喜欢纳兰老师。”
“……好。胆子大……好。”
“纳兰老师也好。”保康说着话,伸出小胖手贴在纳兰老师的后背用内力给他顺顺。
纳兰老师就感觉,小胖娃娃柔软的胖脸蛋儿贴着他的侧脸,微微地动着。然后后背传来一股热流,五脏六腑因为刚刚的伤心引起的窒闷郁结一下都消失。
纳兰老师微微笑出来。
“快乐大师是好孩子。”
“快乐大师是好孩子!”
快乐大师骄傲且自恋,纳兰老师瞧着他这小孔雀开屏的架势,眼泪有泪光,也有笑意,重重地“嗯”一声。
站在一个四岔路口,深呼吸一口,看向这来来往往的人群,神色恢复和平时一样,声音也是和平时一样的温柔有礼:“快乐大师现在要去什么地方?”
快乐大师笑得欢乐,小胖手指向县衙的方向:“县衙。”
纳兰容若也没多问,就这么抱着他来到县衙。
县衙里头,周县令和陈近南他们都在,正在商议先开几所童学试点的事情,看见他们两个来了就征求他们的意见。
保康和纳兰老师听着都来了兴趣,一起提意见,咳咳,重点是保康。
那个叫兴致高昂,滔滔不绝。
“阿弥陀佛。光学蒙学四书和四书五经是不对的,我们五台县的小孩子不能只为了科举而读书,要为了五台县的富裕强大而读书。简单的算法、天文、地理……”
满脸“沉稳”地掰完两只手的手指头,面对众人的呆愣面不改色,接着:“感兴趣,有天赋的小娃娃还可以学习技艺,师祖说过,人学一个‘一技之长’,有个养家的本事很好。”
“盖房子的学问、做账的学问、满汉蒙藏厨房的学问、绣花、礼仪……‘三百六十行,行行出状元’,都可以学。”
众人:“……”
“师祖”你都教导了小阿哥什么?
众人发出内心的呐喊,呆呆地瞧着快乐大师的一双小胖手,瞧着肉窝窝,多可爱,可是等到十个胖乎乎的手指头轮流掰两遍,众人感觉自己的小心肝儿也颤抖了两遍。
大家伙儿面对快乐大师发表完大论后等候回应的小样儿,第一反应,我们长大了,不用学了。我们小的时候没有鼻涕拖拉满脸不知道擦,也没有吃饭之前不洗手。
第二反应,幸好小阿哥没有将他自己学习的其他内容列举出来。
纳兰老师定了定神,回想他这些天看到的,街上小孩子脸上身上的洁净情况,首先表示支持:“快乐大师说得对。小孩子不应该为了科举而读书。”
周县令脸皮一抽,纳兰老师站着说话不知道腰疼。不过,读书人怎么可能是为了科举那?就算不是“出将入相济世救民”,那也是“一技之长足以养家糊口”!
周县令也“一腔正义”:“快乐大师说得对。小孩子不应该为了科举而读书。”
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