但汤老师是不会多想的,反而像个学生似的,趁老头子专心教训蒋植,偷偷对他做口型,说,好热。
怎么有人连转头做个口型都这么撩拨人心呢。
池烈受了蛊惑,从身边办公桌上抽了一张不知道谁的试卷,手背过去悄悄叠成有支撑力的长方形。
而后凑近汤诗其,在他背后悄悄扇风。
汤诗其的目光也一直追随他,从他拿试卷到折纸,应该是觉得什么都比蒋植挨骂更有意思吧。
但看他现在惊喜的表情,应该是没想到这把小扇子是叠给自己的。
不过他好像知道自己值得被偏爱似的,惊喜过后只是笑笑,自然地接受了池烈的扇风服务,身子和脖颈也歪向池烈的方向。
池烈知道汤老师只是在享受他制造的细微清凉,但这不重要,反正汤诗其靠近他了,反正这份清凉,是他制造的。
打破这种美好氛围的是蒋植,他为了不把那本漫画交给老师,决定以另一种方式葬送自己,“老师,我哥不是在这儿嘛,你让他把漫画带回家,我保证不在学校看了。”
被打断服务的池烈本来是不太高兴的,但蒋植的话倒是给了他思路,让汤诗其把那本漫画带回家也未尝不可,因为汤诗其也一定会好奇那本书的内容。
然后找机会问问他的看法,是不是就能从中窥探他的性向。
恰巧蒋植正在给汤诗其使眼色,可汤诗其的表情有些不情愿,好像事想让蒋植出丑,得到点教训。
这可不行,汤老师得有机会拿着那本漫画仔细翻阅才行。
于是池烈停下扇风的动作,用试卷戳了戳汤诗其的后腰,看向蒋植露出一副同情的表情。
虽然蒋植对他的表现给予“恶心”反馈,但汤诗其的言行倒是没有逃出他的套路。
汤诗其:“老师,让小植给我吧,我会保管好,在家里也不会让他看的。”
老头子也累了,点点头不再争取,只是转头看着池烈,“你也该叫叫家长了,你原来学校的班主任我教过,你那个成绩,可不是零分的水平啊。”
池烈本懒得揭开自己过去的伤疤,但他转念一想,汤诗其这么好,知道以后肯定会心疼他吧?
他从不觉的同情一类情绪缺乏尊严,那可是得寸进尺的最大捷径。
于是他还是保持早晨的说辞,“这也是我家长,我哥。”
老头子眼睛瞪大了一瞬,看汤诗其点头便没多问,可正打算谈谈池烈的成绩,跑操结束的铃声却已经响了。
他只得改了主意,“行了都回去吧,汤先生也辛苦了,让孩子把漫画拿给你,池烈的事我们找时间再聊,好吧?”
虽然有些遗憾,但池烈也没办法阻止什么。
三人一齐往外走,蒋植去拿漫画书,池烈则同汤诗其一起站到了楼道一侧。他偏身低头看着汤诗其,“抱歉啊汤老师,又让你充当我的家长了。”
闻言,汤诗其也仰头看他,莞尔一笑,“没事,不想叫家长的话就找我,但有严重错误还是要通知你父母,知道吗?”
“汤老师,我不会犯严重错误的。”池烈被冤枉一般语气示弱。
汤诗其依旧笑着,声音在楼道的杂乱里更显悦耳,“当然,我相信你。”
他说完便转头靠着楼道墙上,继续等待,徒留池烈一个人维持着转头的方向。
毕竟相信这个词太珍贵了,池烈从没在任何人那里得到过。
楼道里太喧闹,连池烈的心脏都看不过去,兀自努力跳动着,以一己之力,将心跳声盖过了所有。
池烈的视觉是汤诗其的侧脸,听觉是为汤诗其而兴奋的心脏。
作者有话说:
又有汤老师和小池的人设图啦,在微博
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