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路径（第3页）

南丽点头，对的，它跟“杯赛”关系不大，就停了吧。

欢欢想了一下那只iPadPro，看了眼爸爸，觉得他是有点笨的。

南丽问欢欢，要不张雪儿老师的课也不去了，好不好？

其实她知道她不肯的。

果然，欢欢没肯。

南丽、夏君山让欢欢再多吃一点桌上的东西。小女生就拿过一片披萨，慢慢地咬。

两个大人一起看着女儿吃，眼神怜惜。

他们心想，今天跟她商量增加一个奥数“英才班”还是顺的，今天动员她拼翰林中学、桃李中学，相当于一个启动工程，启动了，加油啊。

南丽向“儿童角”那头的妈妈赵姨招了招手，赵姨就带着超超过来了。

欢欢看着弟弟胖乎乎的小手举着一个纸皇冠奔过来，她将身子往座位的角落里蜷缩起来，对妈妈说，这个时候，就不想长大。

当目标确定，加油开始，读书就立马显出了与之前不一样的强度。

可以说，大不一样。

因为，现在是冲着“杯赛”去的。

这就像小体操运动员赛前上难度，冲击大赛一样。

南丽算过了，就欢欢而言，必须在五年级下学期和六年级上学期拿到“杯赛”成绩，过期无用。

而且，一个杯不够，最好双杯；三等奖还太low，二等奖也只是“意思意思”，所以最好冲一等奖，“华夏”“飞跃”“蓓蕾”这几个重要的“杯赛”就都得去比试。

这明确的目标，让听课、刷题的强度飙升了上来。

欢欢不是一个人在战，班上其他同学情形也差不多，想拼“杯赛”的，基本都报三个以上的奥数培训班，像极了一个个小运动员，转战于各家训练场馆。

于是，现在欢欢在校内校外听课、补习、刷题，奔波在这条路上，周周相连，就像《千与千寻》里的那趟魔幻火车，暂时没有尽头。

但她的数学考试技能也像被施了魔法，强劲地往上走。这是一目了然的。

同样一目了然的是，她的疲惫，和休息时间的不够。

于是，南丽问女儿，要不这个星期六的钢琴课上了之后，我们就停了钢琴课？

是的，女儿太累了，尤其星期六，从早上学到晚上。

再说这钢琴也不能算她的特长，会弹钢琴的小孩如今太多了，多到都不算特长了，民办学校看都不看了。

对于妈妈的建议，这次小女生欢欢没犹豫，就点头了。

星期六晚上，最后一次去“大地少儿艺校”上钢琴课的欢欢，跟教了她7年的李芹老师道别。

李芹老师见多不怪，对南丽说，知道她会停，但原以为她到初中才停，现在提前了，有点可惜，好吧，欢欢，再弹一遍莫扎特的《奏鸣曲》给老师听听。

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