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014交作业得分(第4页)

白蔹没客气,拿起筷子,一边将今天发的题目拿给姜附离看,“老师让我去培训班听课,讲的能听懂,题目就很……”

她顿了顿,“想跟它打一架。”

姜附离是有点想笑的。

“先别着急打起来,”他声线清疏,伸手接过,打印纸有江京大学的标志,他扫了眼就知道大概,“不是你的问题,这人出题目就这样,简单,吃完跟你说。”

整个湘城中学没人能解出来的题,他两个轻飘飘的“简单”轻而易举的带过。

吃饭间隙,姜附离真诚给马院士发了条建议——

【你带的博士不会出题,我可以教他】

白蔹这两天听了很多课,包括今晚那个名师录屏。

听了其他人的才有对比。

姜附离讲的要比他们清楚很多,浅显易懂,细致,声音也放得有些缓。

白蔹一瞬不瞬的看着对方,一双漆黑的眼眸求知欲很高,“所以光速不变是推导出来的还是证明出来的?”

“麦克斯韦方程……”姜附离伸手拿笔,他手指骨节流畅,干净又修长,在背面写了一组漂亮的公式。

姜鹤在一边喝牛奶,面无表情的看着姜附离。

上个月他也问了姜附离类似的问题。

对方指着一个文件夹,冷淡道——

“这里面有一篇我两年前发在nature上的相关论文,自己找。”

“……”

是个人说出来的话?

**

姜附离说的很清楚,白蔹最近主学的又恰好是电磁,所以这道题她差不多能懂。

第二天去学校她按照自己的理解将题目写完。

今晚的培训课是数学。

八班班主任将昨天的习题作业收上去,又把刚印的答案发给所有人,才点开今天的视频。

学生在看视频。

八班班主任回去后,拿出平时记分册,又拿上两支笔批改上交的习题,大部分人都没写完,班主任每看完一个人,就在平时分记上一笔。

这都是一个月后的评判标准。

题目过分变态,八班班主任昨晚拿到答案差点熬了个通宵才完全弄明白,看到宁肖答题,便在他的名字后面写了个大大的“8”。

平时分是十分制。

其他人大多都是四分五分。

任晚萱的答题要高一点,六分。

陈著这次答的没宁肖全面,七分。

一群理科生,写的字群魔乱舞,他常年在各种缝隙中找扭扭曲曲的答案。

直到翻到最后一张,字迹规整,一笔一划,比打印出来的题目还要整洁漂亮,八班班主任眼睛都亮了。

他目光放到内容上,第一题他就正了神色,直到看到第二题——

他瞳孔一缩。

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