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第191章 科举（第2页）

李二陛下微微颔首，表示赞许。

秦天听到科举考试的话语，顿时就来了兴趣，科举，他也是听说过的。

科举，顾名思义，就是科举考试。

科举制度自隋文帝杨坚开创以来，起源于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明清两朝，直至清朝末年被废除，历时约一千三百年。

科举制度的实施，标志着中国封建社会选拔官员的一种基本方式。

它坚持“自由报名、统一考试、平等竞争、择优录取、公开张榜”的原则。打破了血缘世袭关系和世族对政治的垄断。

为中小地主阶级和平民百姓提供了一个公平竞争的平台，使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。

此外，科举制度的影响不仅限于中国，还扩展到了古代日本、朝鲜、越南等国家。

科举制度的废除，标志着中国封建社会选拔官员方式的重大变革，为近代中国的教育和社会发展奠定了基础

而科举考试是唐朝选拔官员的主要途径。

科举考试分为常科和制科两种，常科是定期举行的考试，而制科则是由皇帝临时下诏举行的考试。

唐朝科举考试的时间，主要集中在农历的正月和三月。这其中的进士科考试一般在农历正月举行，而礼部考试则大约在每年农历三月进行。

唐朝的常科考试主要包括秀才、明经、进士、明法、明字、明算等多种科目。

其中，进士科尤为重要，考中进士是成为高级官员的主要途径。

考试内容主要包括经书、策问、诗赋等，其中策问是考察考生对时务的了解和应对能力。

唐朝科举考试实行分级考试制度，先经过乡试选拔，再经过省试（即礼部试）筛选，最后由皇帝亲自主持殿试，确定录取名单。

这种分级考试制度使得科举考试更加公正、公平，也提高了选拔官员的准确性和质量。

而陈叔达的这番话，自然也是被朝廷其他官员所认同。毕竟眼下初春时节，距离三月也没多久了。

所以，提前准备也就成了必须做的一件事。

李二陛下对于科举也很重视，尤其是再过段时间，所以各地考生都纷纷涌向京城，参与此次的科举考试。

要知道这些出身寒门的子弟，他们不像世家子弟那样，不仅有着前人铺路，资源也比普通人丰厚许多。

因此，自己给予他们科举这条道路后，也才能将这些人收拢为己用。以此用寒门学子制衡世家在朝堂的影响力。

当然，还有最重要的一点，那便是能将皇权更加地集中，增强皇权在朝堂的影响及话语权。

随后，李二陛下就科举之事和和众群臣一番商议后，见群臣再无议事，这才宣布退朝。

待李二陛下走后，群臣这才各自散去。而秦天在先是在工部衙堂待了一会儿，便回到了自己的府上。

秦天虽然是工部侍郎，但他却是右侍郎。古人以左为尊，以东为贵。

因此，相比左侍郎这种干实事的职务，右侍郎大部分都是挂职的，没什么权利可言。

再加上秦天年龄比较小，在工部更多的是一种类似顾问的身份，因此他在工部衙堂很是闲散。

可秦天虽然闲散，却没人敢轻视他。

毕竟他的才华和能力摆在那里，就连工部尚书段大人都对他给予重视，更别说他之前连几个国公之子都敢打，因此这些官员也就默认了他的实质地位。

秦天在工部衙堂待了几个时辰之后，便出了大门，坐上自己的马车朝着秦府而回……

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