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第102章 洗牌换人(第3页)

一是降低进士做官门槛。

在此之前,并不是所有考上进士的就一定能做官,考上进士只是一个基本条件,而后吏部还要对这些进士进行铨叙(可看作是组织考察后定岗定级),这就意味着有些进士是存在铨叙不过关因而无法当官的。

然而赵光义却不顾宰相反对,规定凡是考中进士的一律授予官职,考上进士就等于当了官,就是从赵光义这里开始的。

二是大幅提高进士授官级别。

此前就算是进士经过吏部铨叙,一开始也只能从基层的小官做起,然后一步一个脚印的逐次升迁。

赵光义这次直接规定大幅提高首次授官级别,并且格外关注这些进士的后续成长进步,基本上干得好的就是两三年一个台阶,很快就能从初入职场的学生兵成长为中央大员。

这批进士中最有代表性的就是吕蒙正,考中进士后直接被授予将作监丞、升州通判(南京市二把手),并且仅仅6年后就被提升为参知政事,5年后被提升为正宰相同平章事。

也就是说考中进士仅11年后,他便从一个平头学子跻身宋朝官场第一等序列。

三是给予进士高规格信任礼遇。

这批进士在离京上任前,要集体和赵光义辞行。赵光义在接见他们的时候,公开赋予了他们监察奏事的特权,史载:“皇帝谕之曰:到治所,事有不便于民者,疾置以闻。”

此外赵光义还特别担心这些刚参加工作的小年轻家底薄、生活窘迫,每人赏赐安家费20万。

赵光义的这次科举改革,可以看做是其登基后最为重要的政治动作,通过大幅扩大录取人数、免考察直接做官、提高初次任职级别和列入重点培养后背干部等一些列举措,对全天下文人学子和官僚百姓产生了极强的示范引领作用。

从短期效应来讲,这是赵光义为了寻求快速扩大自己班底(天子门生)、填补中央和地方各级领导干部岗位,从而替换太祖时期提拔的重要官员及出身藩镇势力的地方官员的主要手段。

而从长期效应来讲,其意义更是深远。

赵光义的这次科举改革可以看作是整个唐宋时期科举制度的重大转折,其中所采用的措施及方向,都被宋朝后来的历代皇帝进行了全盘继承、扩大和深入,由此带来了巨大的、深层次的社会变革。

首先是确立了全新的官僚政治体制。

大批量的录取进士带来的数量提升,使得先进的官僚政治体制能够彻底替代过时的门阀世袭制,真正意义上开启了寒门子弟通过读书实现阶层跃升的途径,这对社会进步是有正面意义的。

整个宋朝时期,年平均录取进士数量由太祖时期不到12人,发展到太宗时期六七十人,从第四位皇帝仁宗开始增长到100人以上,到徽宗时期达到最高峰,年平均录取进士超过200人,数量的增长最终促成了官僚体制的质变。

二是大幅提高了国民整体素质。

自太宗朝开始,科举取士中榜的可能性增加了,通过科举做官的确定性和增加了,读书赶考再做官的待遇也大幅提高,于里子也好、于面子也好,参加科举都成为了一份吸引人的好前途。

于是天下百姓读书的热情被极大地激发了,这就直接促进了全国各地的教育发展和国民整体素质的提高。

举一个简单的例子,唐朝时期科举取士人数少、吸引力低,造成读书的人数很少。

比如,著名文坛大家韩愈曾在广东潮州做刺史,结果在当地只有一个名叫赵德的读书人能跟刺史大人聊聊诗词歌赋。

韩愈其实还是幸运的,他赶上了赵德活着在世。因为就是这个赵德,他是唐朝289年历史中整个潮州唯一一个中过进士的人。

稍早一点或者稍晚一点,韩愈就在潮州遇不到一个水平高点的读书人。

而到了宋朝时期,潮州以13万的人口基数,前去京城参加进士考试的人数一路飙升,从北宋时期的百人到南宋时期数千人,南宋晚期则达到巅峰上万人。

这其中固然也有经济发展、北人南迁等因素的作用,但不可否认的是,赵光义开启的科举制度改革是最为重要的决定性因素。

三是推进了经济和科学技术的大发展。

读书的人增多了,首先是促进了造纸业、印刷业和出版业的发展。以印刷业为例,唐代的印刷作坊主营业务是佛经和日历,到了宋朝慢慢就变成了各式图书。

此外,各类公办和民办的学校应运而生、数量不断增长,以校舍为主体的各类基建业务会推动建筑业的发展。

再者,随着进京赶考的学生群体日益庞大,从地方到京城沿途的交通运输、餐饮住宿、文化娱乐等行业也随之发展壮大,商贸业的发展也会同时促进科学技术的进步。

无论赵光义的直接目的是什么,他推动的科举改革着实对推动社会进步带来了很大的积极作用,此举扩大了读书人的数量,提高了读书人的社会地位和话语权,也成为了宋朝实现“天子与士大夫共治”的重要助力和成因。

但是需要特别说明的是,所谓的科举改革造成重文轻武、武备松弛的论调,其实是不准确的,上述问题的成因不在于科举制度的本身,而在于操控科举制度的皇帝本人。

这个问题源于赵光义,是他的指导思想和相应的配套制度措施,造成了宋朝后来重文轻武的病因,这一点我们会随着讲述赵光义几次丢人现眼的对外战争,再做具体阐述。

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