好吧,但愿是他多心了。
但是如果符母遇到心动的人,给他找个后爸也没什么……
-
两天后。
江屿前脚刚进教室,后脚就有人告诉他,让他去趟办公室。
他站在办公室的门口,听见里面的交谈声。
一个女老师感慨道:“你这个知识总结的能力,不当老师真的是教育领域的一大损失,真的不考虑读师范大学投身教育事业吗?”听声音是小龄老师。
隔壁班的班主任也凑过来说:“他这个才华,干哪一行都是别的行业的损失。”
虚伪。
江屿淡淡地想。
他本来想直接推门进去的,但是手还没碰到门把手,方向一转,屈指敲了下门。
“进来!”是老何的声音。
江屿推开门,抬头间就发现所有老师的目光都落在了他身上,此外,还有符宁也在。
符宁搬了个凳子坐在老何旁边,手上一支笔在稿纸上写什么东西。
好像来了有段时间了,他手边的稿纸上密密麻麻写满了1234条。
“呵呵,刚刚跟符宁在讨论怎么帮助后进生提高成绩呢,按照约定,你和符宁下个学期还是一个组,不过得让符宁先交一份演讲稿,《关于如何快速提高成绩》,下学期一开学就让他去国旗下演讲。”老何只看了一眼就知道江屿在想什么,直接就给江屿解了惑。
……
江屿决定收回刚刚“虚伪”的评价。
老何说给符宁的演讲标题还是保守了点。
他本来取的标题是《如何在一个学期内从倒数第一冲击前二百》,鉴于这个标题太不真实,被其他老师劝退了。
老何表扬道:“你这次考得很好,年级198名。”
江屿顿了顿,下意识看了眼符宁。
老何知道这些学生的心思,就喜欢互相打听成绩。
他瞥了眼班级其他老师,故作姿态地咳嗽了一声,而后喜气洋洋道:“符宁当然还是第一名,七百多分,即便没有保送也是能轻松进华大的分数。”
老何高兴的点还在于这次班上其他同学也多少都有进步,比如成绩总是吊车尾的周洲和邓佳新等人,成绩都提升了很多。
他们班的平均成绩排名直接进了前三。
“好了,快上课了,今天就到这里吧。就将你刚刚说的写进演讲报告里。”老何对符宁道,“这张稿纸就留在这里,还有你记得写完演讲报告后将稿件内容传给我一份。”
符宁点点头,放下笔就站了起来:“好的。”
说完老何又再次表扬了他和江屿,毫不吝啬溢美之词。
听得办公室其他老师都搓了搓鸡皮疙瘩。
符宁本来是从小被表扬惯了的,但是因为中间穿插着上辈子的记忆,很长一段时间他都很渴望别人的认可和理解。
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