“这就是雨字了。”
坐在堂屋门口,赖嘉欣拿着从柴堆里撇断的棍子,在地上比划着。
跟今天没轮到她们洗碗的禾花她们先讲解着。
她是从名字开始教孩子们认字的。
总得先学会自己名字怎么写。
赖嘉欣一天最多教她们一个字。
每周平均下来三四个字是有的。
等到她们上学前应该能积累不少字词下来。
虽然不一定全部都记得,会读会写,但有个印象也不错。
总能记住几个的。
从大到小,目前已经到了谷雨的名字了。
等到明天就是最后一个,谷生的生字了。
还有阿拉伯数字,从1到10的写法,就连最小的龙凤胎都已经会了。
赖嘉欣闲的时候就教一教,还挺有成就感的。
也不会觉得累。
“雨。”
孩子们跟着读着。
“是我的名字,我的名字哦。”
谷雨可开心了,昨天她就开始期待了。
“下雨的雨对不对,姑姑。”
“对,是下雨的雨,是我们谷雨的名字。”
赖嘉欣笑着点头,还夸了夸禾叶这么快就联想到别的词了。
“嘿嘿。”
禾叶挠了挠了头,嘿嘿一笑,心里很高兴。
见几个孩子颇有兴趣的自己比划着,赖嘉欣也不打扰,只在被询问时再开口。
谷丰禾花洗完碗后也加入了认字的队伍。
六个孩子叽叽喳喳的,院子里倒是热闹得很。
“丰字我还记得。”
“是这样写的。”
“那我还记得姐姐的名字呢,苗是这样的。”
几个孩子你一句我一句,大约是有伴的原因,都不排斥认字的事情,都很积极。
就连最小的谷雨谷生也会跟着哥哥姐姐好好学习。
这样的次数一多,赖嘉欣也发现了几个孩子不同的天赋。
过目不忘的天赋倒是没人有,偏向倒是能窥到一二。
六个孩子里,禾花和谷丰的记忆力是其中最好的。
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