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第63章 教学中的考验(第1页)

在成立香灯技艺学校后,张晓林和他的团队迎来了许多新的学徒。这些学徒不仅来自不同的地方,而且背景各异。然而,在这些学徒中,有一些显得特别不守规矩,给学校的秩序带来了挑战。张晓林决定通过耐心和教导,帮助这些学徒理解香灯师的责任与使命,使学堂内再次形成了和谐的氛围。

香灯技艺学校已经运营了一段时间,新的一批学徒陆续到来。这些学徒有的来自遥远的山村,有的来自繁华的都市,还有的来自异国他乡。他们带着不同的文化背景和生活习惯,汇聚在这里,共同追求香灯技艺的奥秘。

“小月,你负责迎接新来的学徒,向他们介绍学校的基本情况。”张晓林安排道。

“好的,晓林哥,我会好好照顾他们的。”小月微笑着回答。

小月和其他志愿者们热情地接待了这些新学徒,并带他们参观校园、介绍课程安排和日常规则。尽管大部分学徒都表现得非常积极和合作,但也有少数人显得心神不定,不太愿意遵守规矩。

在这些新学徒中,有一个名叫陈聪的小伙子引起了大家的注意。他来自城市,性格桀骜不驯,高傲大,总是对规矩嗤之以鼻。

“为什么我要遵守这么多规矩?自己的方法才是最好的。”陈聪对小月说道,他对学校的规则显得非常不屑一顾。

小月耐心地解释:“这些规矩是为了大家的安全和学习效果,好好遵守才能更好地掌握香灯技艺。”

陈聪不屑地笑了笑,径自走开了。这让小月眉头紧锁,她决定向张晓林报告这一情况。

由于陈聪和其他几个不守规矩的学徒频繁违反学校的规定,问题逐渐显现出来。他们在课堂上不认真听讲,打扰其他学徒,甚至在训练中故意捣乱,给整个学习环境带来了不小的困扰。

一天,在张晓林的技艺讲解课上,陈聪再次展示了他的叛逆。他对张晓林的讲解表现出明显的不屑和嘲讽,这让其他学徒都感到不安。

“你们这些老套的方法根本没用,我有自己的训练方式。”陈聪大声说道。

张晓林平静地看着他,眼神中没有丝毫愤怒,只有耐心和坚定。

“陈聪,每个人都有自己的方式,但这里是一个集体,我们需要共同遵守规定,这样才能相互学习和进步。”张晓林耐心地解释。

陈聪却冷笑了一声:“规矩,规矩!总是规矩。”

其他学徒们也开始窃窃私语,不知道该如何应对这个问题。

张晓林声音温和但坚决:“陈聪,技艺不仅在于方法,更在于心境和态度。规矩是我们相互尊重的一部分。”

陈聪依然固执己见,打断了他的话:“说教别对我没用!”

气氛一度变得紧张,但张晓林保持了镇定。他决定通过实际行动来解决这一问题,而不是简单的说教。

结课后,张晓林找来了赵婷和卢师傅,一同商讨对策。

张晓林知道,单靠严厉的规矩无法真正改变陈聪等学徒的态度,必须通过耐心和教导,让他们真正理解香灯师的责任与使命。

赵婷提出了一个建议:“我们可以尝试引导他们参与一些团队合作项目,让他们在实践中体会到团队精神和责任感。”

张晓林点头表示同意:“这是个好主意,我们可以组织一些户外拓展训练和团队任务,看看能否让他们有所改变。”

于是,他们制定了一系列的团队合作课程,让每一个学徒都必须参与。这些课程不仅包括技艺的练习,还涉及许多需要团队合作的项目,例如搭建营地、野外生存、团队竞技等。

在这些课程中,陈聪等人开始逐渐融入了团队。但刚开始的时候,陈聪依然显得格格不入,总是我行我素。

有一次,团队需要合作搭建一个临时营地,陈聪因为不愿意配合,导致整个团队的进度被拖慢。其他学徒开始对他产生了不满,纷纷表示抗议。

“陈聪,如果你不合作,我们怎么可能完成任务?”小月愤怒地说道。

陈聪却依然不以为然,摆出了无所谓的态度。

张晓林看到这一幕,走上前来,并没有直接责备陈聪,而是和他单独交谈。他带着陈聪来到一片宁静的树林中,两人坐在树下,开始了一场心与心的对话。

“陈聪,你为什么不愿意遵守团队的规定?”张晓林温和地问道。

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