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“老样子哈,对了的举手,我看看。”程澈闭了闭眼。
“我就知道,李康你没选对啊,送分题啊。自己抄20遍,明天拿给我。”
“看第二个空,我们先来分析一下这个句子的成分。重点是这个从句,你们认为是什么从句,你们先讨论一下。”程澈拿起粉笔将例句抄在黑板上。
“OK,timesup。”程澈将句子写完后,在后面重重地点了一个句号。
“这个句子的主谓宾很好找,我们先把他们区分出来。”
程澈将主谓宾分别用圆圈、下横线和波浪线画出来。
他画的图形非常标准,曾经还被数学老师调侃过咋不当数学老师,这个画图技术又快又稳。
“嗞——”粉笔用力划过黑板的声音。
原本标准的圆形,歪了。
“砰——”之前说自己水杯里的水在晃的同学,水杯因晃动整个水杯摔在地上,玻璃碎满过道。
“啊——”陆续有书、水杯、笔筒掉落的声音。
程澈在晃动的第一时间就扶住讲台稳住自己的身形。
“全部同学双手抱头,弓着腰去走廊排队,不用慌,我们开学刚进行地震演习,不用怕,马上动起来!”
程澈扶着桌子走下讲台将一个摔倒的学生拉起来。
“班长马上带队,不要乱,防止踩踏,不要急。一个个往楼下跑,迅速迅速。”
程澈沉稳的嗓音将慌乱的学生叫醒,全部学生冲出教室。
跑到楼梯已经有不少学生往下跑了。
他们班在倒数第二层,这个楼层对逃生来说更是争分夺秒。
楼层越晃越厉害,但人还是能尽量平稳往下跑。
程澈站在楼梯转弯的平台,防止学生摔跤出现踩踏。
“不用着急,看清脚下。”程澈一把把在他身旁差点跌倒的女生拉起来。
“继续走,小心点。”
“谢谢老师。”女生边流泪边继续往下跑。
“老师!刘文亮还在厕所!”已经跑到下一层转弯的班长露个头边跑边喊。
程澈这才想起刘文亮今天拉肚子,马上往上跑。
“程老师!你咋往上跑。”从顶层跑下来的陈老师急忙拉住程澈。
“还有学生在厕所。”陈老师听了,马上转过身要和程澈一起上楼,她的高跟鞋在空旷的楼道咔咔作响。
程澈阻止她往上走。
“陈老师,你去帮我看一下三班到齐没有,我跑上去比较快,麻烦了。”
说完一溜烟地往上跑,抓都抓不住。
刚跑到倒数第二层,就看到刘文亮着急忙慌地跑出来。
“程老师!”终于看到人了,刘文亮眼泪汪汪。
他刚拉完准备擦就被晃得蹲都蹲不住,随便擦擦就赶紧提裤子。
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