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第25章 普及教育（第1页）
国家历经战火硝烟，山河疮痍，百业待举，人才寥落如晨星黯淡。叶城南与太子慕容轩，眉宇间尽是忧色，他们深知，欲使国家迈向真正的繁荣昌盛，教育乃如基石之根本，不可或缺。
叶城南与慕容轩在宫殿中商议此事。
叶城南：“太子殿下，如今国家虽在诸多方面有所进展，但人才匮乏，这对国家的未来发展极为不利。我们必须大力发展教育，为国家培养更多的栋梁之才。”
慕容轩微微颔首，目光中满是坚定：“城南所言极是，教育乃国之根本。我们应当增设学校，让更多的百姓有机会接受教育。”
两人决定在全国范围内增设免费学校，这一宏伟计划从一开始便面临重重困难。
首先是资金问题。战争过后，国库空虚，建设学校、聘请老师、提供教学资源，皆需大量资金。一些大臣对此提出质疑。
大臣甲：“太子殿下、叶姑娘，如今国家财政紧张，此时投入大量资金建设学校，是否过于冒险？”
叶城南：“大臣此言差矣。教育是国家的未来，虽现在资金紧张，但若不重视教育，国家将永难真正繁荣。我们可设法开源节流，为教育事业筹集资金。”
慕容轩：“没错，我们可削减一些不必要的开支，同时鼓励民间捐赠，共同为教育事业贡献力量。”
为解决资金问题，叶城南和慕容轩四处奔走。他们拜访一些富商巨贾，希望他们慷慨解囊。
叶城南：“各位富商，国家正值艰难时期，教育是国家的未来。若我们能共同为教育事业贡献力量，将来国家繁荣昌盛，你们也将受益无穷。”
一些富商被他们的真诚打动，纷纷表示愿意捐赠资金。他们还在民间发起募捐活动，百姓们也纷纷响应，为教育事业贡献自己的一份力量。
选址亦是难题。要找到合适地点建设学校，既要考虑周边百姓数量，又要保证交通便利、环境安全。叶城南和慕容轩亲自带领一队人马，走遍全国各个角落。
叶城南：“这里百姓虽多，但地势低洼，易遭水灾，不适合建设学校。”
慕容轩：“那边地方平坦，但离百姓聚居地太远，孩子们上学不便。”
他们不辞辛劳，一处处考察，不放过任何一个可能的地点。在此过程中，他们也遇到一些当地百姓的不理解和反对。
百姓乙：“你们在这里建设学校，会打扰我们的生活。”
叶城南耐心解释道：“乡亲们，建设学校是为了我们的孩子，为了国家的未来。学校建成后，你们的孩子可免费接受教育，将来成为国家的栋梁之才。”
经过不懈努力，他们终于找到一些合适地点。这些学校不仅有宽敞明亮的教室，还有藏书丰富的图书馆和设施齐全的实验室。
叶城南：“我们要让这些学校成为培养人才的摇篮，为国家的未来奠定坚实的基础。”
建设工人日夜赶工，一座座崭新的学校拔地而起。叶城南和慕容轩亲自为学校揭牌，宣布学校正式开学。
慕容轩：“从今日起，这些学校将免费向所有百姓开放，无论贫富，只要有学习的愿望，都可来这里接受教育。”
为确保学校教学质量，叶城南四处聘请大儒前来教授学生。她亲自登门拜访那些德高望重的学者，诚恳地邀请他们出山。并非所有大儒都愿意接受邀请。
大儒甲：“叶姑娘，老夫年事已高，只想安享晚年，不想再涉足尘世之事。”
叶城南：“先生，国家正值用人之际，恳请您出山教授学生，为国家培养未来的栋梁之才。您的学识和品德是国家的宝贵财富，孩子们需要您的教导。”
经过叶城南再三劝说，一些大儒被她的真诚打动，纷纷答应前往学校任教。他们带来丰富的知识和深厚的学术造诣，为学生们打开知识的大门。
在学校里，学生们如饥似渴地学习着。他们认真听讲，积极提问，展现出强烈的求知欲。
叶城南：“看到这些孩子们如此热爱学习，我深感欣慰。我们一定要为他们提供最好的教育。”
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