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同桌一（第1页）

上学的话，和你玩的比较好的也就是同桌，对同桌我们也是怀着不一样的的情感的。

我第一个同桌是一个男生。甚至和我坐同桌以来他对我似乎是非常不待见的。其实一开始老师分配我和她坐在一起的时候，我也是非常的不乐意的。因为他的成绩可谓是差，每次考试基本上都是稳占后几名，我虽说不是成绩顶好的，但是当我有一个考试总是垫底的，上课也总是在我旁边搞小动作的人当我的同桌面子上十分过意不去。当时每个人都希望旁边坐着一个好学生。但这是要随命运安排的。当我知道我的同桌是旭的时候，我简直是意难平，更让我难受的是，由于她的成绩差，上课老师的目光总是会向我们这边飘来，是不是接收到老师飘来的眼神，简直是煎熬。而旭像是有了屏蔽外界的干扰的防护罩一样，仍然自顾自的玩。作为同桌，我必须要提醒他，我必须让老师的死亡凝视远离我。每每这个时候，我要么往他这边靠靠，捂着嘴小声的告诉他，要么用胳膊肘戳他一下，然后用眼神示意他，注意安全。结果，要么他依然毫不在意，要么就转过头皱着他的眉头，语气不善的说，干啥，没事别动我。我真的是又尴尬又气愤。感觉不仅老师的目光注视着我，甚至多了许多探究好奇，不怕事大的目光。后来，我就不再履行同桌义务了。有一次，旭被老师叫到跟前，当着全班的面被老师狠狠批了一顿，但是他似乎不痛不痒，别的同学似乎也似乎有了腻烦的念头。我以为这与我无关，结果，老师把我叫到跟前，也批了我一顿，说我既然会，就顺便带带他，我是信任你，才让你和他一组的。我心里不屑，我会，我教，他倒是让我教啊。他不学习，我能求着他学，求着他让我教吗。可是我不敢把这些心里话说给老师听，那个时候，我当着全班的面，被批了。不是我做错了事，而是我的同桌让我被老师骂。我感受着来自全班新奇的目光。他们的眼神不再是一片了悟生气，而是兴致勃勃，比起看旭被骂，我莫名其妙被骂，更能是他们无聊的学习生活中一抹彩色。我很气，很憋屈。我默默回到位置，我第一次看旭的眼神变了。但在此时他的眼神也终究不再是不耐烦，而是多了一些什么。气急败坏的我并没有仔细探究。因为我现在都懒得看他的脸。我没有主动和他搭话，他似乎也并没有什么话要和我讲。下课了依然和他的哥们出去耍，上课了，依然翘着二郎腿，整个身子倚在椅子上，摇着椅子。当是摇摇椅吗，每次我看见他这样一副条儿啷当的样子，很是嗤之以鼻。如今我不管他怎么样，我认真听课，记笔记，即使老师的目光传来，我也顶着目光努力的抬着头。只是，有一次在一次自习课上，他把语文本摊在我的桌子上，问我题目时，我一脸不敢置信，他似乎有些尴尬说，老师让我做完拿给他看，不会的让我问你。我看着他那一首狗爬的字，眼神更是对他赤裸裸的嫌弃，但是老师都发话，要我教他，如果他不会，我岂不是还要挨批。然后我打算好好告诉他怎么写，结果发现，讲了半天，他依然一脸迷茫，我有点泄气，而他更是不耐烦了，直接把我的答题本抽走，说，直接让我抄得了。面对他变脸比变书还快，我也是难的理他，他要抄就抄，反正是应付差事，我也省了力气。后来，我们的关系依然是和原来一样，谁也看不惯谁。但这样相处也多了很长时间。关系恶化的是当班花转学来到我们班的时候，班花就坐在我们后面，每次我发现他都喜欢回头和班花说话，整个脸都是笑嘻嘻的，我心里肺腑，班花会喜欢你？因为那个时候，旭在我们班上并不是一个长相有多么好的男孩子，他的皮肤是黝黑的，感觉是个不常洗澡的人。长得非常健硕，个子却不高，整天下了课就往外面跑，回来就是一身汗。我能忍受他，完全是我敢怒不敢言。但是班花可是自带光环的人，他配不上。我心里就是那么直截了当的想。当时对于我们来说，郎才女貌是非常重要的，偶像剧情节也必须有。可是旭完全与这两样不搭边。他似乎对我的态度越来越差。甚至不让我过界。花了一条三八线。我都没主动划过，倒是被他抢占先机。每每对我过界了，都会猛地将我的胳膊给推过去，不管我是不是在趴着睡觉，还是正在写作业。而对于他的过界，他自己视而不见，而我知道，也是没那个胆子于他据理力争的，每次想好了措辞，一看到他那凶悍的脸，我都把想好的给忘了。还有一次，我上课写错字，打算拿他的胶带一用，他硬生生的从我手中夺过去，说，要用自己买。当时我即使气愤又有点自卑。因为我舍不得拿钱买胶带，好似被他看出我的心虚与自卑还有难看。我只能埋着头用笔把我的错字给刚去，整洁的字面上，就留下了这样一道突兀的一笔。后来，我买了一个胶带，即使忘记带了，也不再向他借了，而是像后面的人借。

不知道老师是突发奇想还是怎能么了。让我坐在后面去，和班花坐在一起。我心里高兴极了，我也能看出来旭也是一样的，他的同桌即将变成一个男生。他有的玩了。那时候我们突然有点冰释前嫌了。度过了最后一天，没有争吵，没有气势汹汹，也没有埋怨的一天。当我来到班花的座位时，我内心雀跃极了。我考试再也不要一个人孤军奋战了，我上课不再有奇异的目光盯着我了，我甚至觉得自己笑得时候变多了。我没有再关注旭怎么样了。在和班花当同桌的每一天，我都很高兴，然后，一个星期不到，我就被老师调换回去了。我惊讶极了，甚至是难过极了。如果没有和班花坐过同桌，我想我还不会如此悲伤。太快了，当老师说再调位置的时候，我把头埋的低低的，希望老师不要看到我，不要让我和班花分开，和她当同桌我真的时很高兴，很开心。然而，我还是被调回去了。我有点不舍的看着班花，心里想到底是谁能和班花坐同桌，那他可真是运气太棒了。而我似乎无福消受。当我又来到老位置的时候，旭，坐在外面，丝毫没有让我进去的意思。我知道一切又要重新开始，我只能推推后面的课桌，用力挤了进来。默默的做了下来。默默的放着书包，掏出本子。把所有物品远离那个被他许久不曾用过的三八线。旭更是没好气的说，你怎么又过来了，语气更是让我气到像吹爆他的头。然而像往常一样，我仍是选择了忍辱负重。只是经历这次后，我已经完全不记得后来发生的事情了，我只记得我又和他当同桌了，之后不管是他继续做他的恶霸同桌，还是他突然性子好转，对我态度有变，我都不记得了，似乎对他的所以记忆都卡在了这里。再多一点都想不起来，关于他的任何种种。

对他的印象也停留了这，止步不前。我有时候在想，为什么我不记得了，难道使我选择性遗忘吗？选择性的把他后续种种暴政给遗忘掉。还是后面我们的相处不再如此争锋相对，而是平平淡淡，就像普通的同桌那样，由于太大众化了，由于过于平淡，没什么记忆点，所以就被时间冲的连渣都不剩了。或许两种都不是。我只是记得我想记住的，我乐意记住的。我记得我的同桌，是个学习不太好，样子张得不太好，对于恶语相向，对班花笑若旭阳的男孩，是一个主动话三八线，是一个想问我题目，结果自己把自己搞暴躁的人。

上学的话，和你玩的比较好的也就是同桌，对同桌我们也是怀着不一样的的情感的。

我第一个同桌是一个男生。甚至和我坐同桌以来他对我似乎是非常不待见的。其实一开始老师分配我和她坐在一起的时候，我也是非常的不乐意的。因为他的成绩可谓是差，每次考试基本上都是稳占后几名，我虽说不是成绩顶好的，但是当我有一个考试总是垫底的，上课也总是在我旁边搞小动作的人当我的同桌面子上十分过意不去。当时每个人都希望旁边坐着一个好学生。但这是要随命运安排的。当我知道我的同桌是旭的时候，我简直是意难平，更让我难受的是，由于她的成绩差，上课老师的目光总是会向我们这边飘来，是不是接收到老师飘来的眼神，简直是煎熬。而旭像是有了屏蔽外界的干扰的防护罩一样，仍然自顾自的玩。作为同桌，我必须要提醒他，我必须让老师的死亡凝视远离我。每每这个时候，我要么往他这边靠靠，捂着嘴小声的告诉他，要么用胳膊肘戳他一下，然后用眼神示意他，注意安全。结果，要么他依然毫不在意，要么就转过头皱着他的眉头，语气不善的说，干啥，没事别动我。我真的是又尴尬又气愤。感觉不仅老师的目光注视着我，甚至多了许多探究好奇，不怕事大的目光。后来，我就不再履行同桌义务了。有一次，旭被老师叫到跟前，当着全班的面被老师狠狠批了一顿，但是他似乎不痛不痒，别的同学似乎也似乎有了腻烦的念头。我以为这与我无关，结果，老师把我叫到跟前，也批了我一顿，说我既然会，就顺便带带他，我是信任你，才让你和他一组的。我心里不屑，我会，我教，他倒是让我教啊。他不学习，我能求着他学，求着他让我教吗。可是我不敢把这些心里话说给老师听，那个时候，我当着全班的面，被批了。不是我做错了事，而是我的同桌让我被老师骂。我感受着来自全班新奇的目光。他们的眼神不再是一片了悟生气，而是兴致勃勃，比起看旭被骂，我莫名其妙被骂，更能是他们无聊的学习生活中一抹彩色。我很气，很憋屈。我默默回到位置，我第一次看旭的眼神变了。但在此时他的眼神也终究不再是不耐烦，而是多了一些什么。气急败坏的我并没有仔细探究。因为我现在都懒得看他的脸。我没有主动和他搭话，他似乎也并没有什么话要和我讲。下课了依然和他的哥们出去耍，上课了，依然翘着二郎腿，整个身子倚在椅子上，摇着椅子。当是摇摇椅吗，每次我看见他这样一副条儿啷当的样子，很是嗤之以鼻。如今我不管他怎么样，我认真听课，记笔记，即使老师的目光传来，我也顶着目光努力的抬着头。只是，有一次在一次自习课上，他把语文本摊在我的桌子上，问我题目时，我一脸不敢置信，他似乎有些尴尬说，老师让我做完拿给他看，不会的让我问你。我看着他那一首狗爬的字，眼神更是对他赤裸裸的嫌弃，但是老师都发话，要我教他，如果他不会，我岂不是还要挨批。然后我打算好好告诉他怎么写，结果发现，讲了半天，他依然一脸迷茫，我有点泄气，而他更是不耐烦了，直接把我的答题本抽走，说，直接让我抄得了。面对他变脸比变书还快，我也是难的理他，他要抄就抄，反正是应付差事，我也省了力气。后来，我们的关系依然是和原来一样，谁也看不惯谁。但这样相处也多了很长时间。关系恶化的是当班花转学来到我们班的时候，班花就坐在我们后面，每次我发现他都喜欢回头和班花说话，整个脸都是笑嘻嘻的，我心里肺腑，班花会喜欢你？因为那个时候，旭在我们班上并不是一个长相有多么好的男孩子，他的皮肤是黝黑的，感觉是个不常洗澡的人。长得非常健硕，个子却不高，整天下了课就往外面跑，回来就是一身汗。我能忍受他，完全是我敢怒不敢言。但是班花可是自带光环的人，他配不上。我心里就是那么直截了当的想。当时对于我们来说，郎才女貌是非常重要的，偶像剧情节也必须有。可是旭完全与这两样不搭边。他似乎对我的态度越来越差。甚至不让我过界。花了一条三八线。我都没主动划过，倒是被他抢占先机。每每对我过界了，都会猛地将我的胳膊给推过去，不管我是不是在趴着睡觉，还是正在写作业。而对于他的过界，他自己视而不见，而我知道，也是没那个胆子于他据理力争的，每次想好了措辞，一看到他那凶悍的脸，我都把想好的给忘了。还有一次，我上课写错字，打算拿他的胶带一用，他硬生生的从我手中夺过去，说，要用自己买。当时我即使气愤又有点自卑。因为我舍不得拿钱买胶带，好似被他看出我的心虚与自卑还有难看。我只能埋着头用笔把我的错字给刚去，整洁的字面上，就留下了这样一道突兀的一笔。后来，我买了一个胶带，即使忘记带了，也不再向他借了，而是像后面的人借。

不知道老师是突发奇想还是怎能么了。让我坐在后面去，和班花坐在一起。我心里高兴极了，我也能看出来旭也是一样的，他的同桌即将变成一个男生。他有的玩了。那时候我们突然有点冰释前嫌了。度过了最后一天，没有争吵，没有气势汹汹，也没有埋怨的一天。当我来到班花的座位时，我内心雀跃极了。我考试再也不要一个人孤军奋战了，我上课不再有奇异的目光盯着我了，我甚至觉得自己笑得时候变多了。我没有再关注旭怎么样了。在和班花当同桌的每一天，我都很高兴，然后，一个星期不到，我就被老师调换回去了。我惊讶极了，甚至是难过极了。如果没有和班花坐过同桌，我想我还不会如此悲伤。太快了，当老师说再调位置的时候，我把头埋的低低的，希望老师不要看到我，不要让我和班花分开，和她当同桌我真的时很高兴，很开心。然而，我还是被调回去了。我有点不舍的看着班花，心里想到底是谁能和班花坐同桌，那他可真是运气太棒了。而我似乎无福消受。当我又来到老位置的时候，旭，坐在外面，丝毫没有让我进去的意思。我知道一切又要重新开始，我只能推推后面的课桌，用力挤了进来。默默的做了下来。默默的放着书包，掏出本子。把所有物品远离那个被他许久不曾用过的三八线。旭更是没好气的说，你怎么又过来了，语气更是让我气到像吹爆他的头。然而像往常一样，我仍是选择了忍辱负重。只是经历这次后，我已经完全不记得后来发生的事情了，我只记得我又和他当同桌了，之后不管是他继续做他的恶霸同桌，还是他突然性子好转，对我态度有变，我都不记得了，似乎对他的所以记忆都卡在了这里。再多一点都想不起来，关于他的任何种种。

对他的印象也停留了这，止步不前。我有时候在想，为什么我不记得了，难道使我选择性遗忘吗？选择性的把他后续种种暴政给遗忘掉。还是后面我们的相处不再如此争锋相对，而是平平淡淡，就像普通的同桌那样，由于太大众化了，由于过于平淡，没什么记忆点，所以就被时间冲的连渣都不剩了。或许两种都不是。我只是记得我想记住的，我乐意记住的。我记得我的同桌，是个学习不太好，样子张得不太好，对于恶语相向，对班花笑若旭阳的男孩，是一个主动话三八线，是一个想问我题目，结果自己把自己搞暴躁的人。

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