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第116章 理念扎根蓬勃发展(第2页)

会后,赵主任也对这次研讨大会给予了高度评价,并表示将大力支持新理念的推广和应用。

看到如此积极的反响,潘海军和李秀梅都感到欣慰。

然而,好消息传来没多久,潘海军就接到了一个电话。

电话那头的声音焦急而无奈:“潘干部,我们这里的情况比较特殊,新的教材和教具迟迟没有到位,教师培训也跟不上,新理念的推广工作很难开展……”

原来,一些偏远地区的教育机构由于种种原因,还未完全参与到新理念的推广工作中来,这无疑给他们的工作带来了新的阻碍。

潘海军放下电话,眉头紧锁,他走到窗边,望着远方,喃喃自语:“看来,我们还有很多工作要做……”李秀梅轻轻地走了过来……

李秀梅轻轻地走了过来,将一杯热茶递到潘海军手中。

“喝点茶,暖暖身子。”她柔声说道,眼神中满是鼓励和理解。

潘海军接过茶杯,温热的茶香让他紧绷的神经稍微放松了一些。

他转头看着李秀梅,回以一个感激的微笑。

“谢谢你,秀梅。”

“我们一起想办法,总会有解决的。”李秀梅握住他的手,坚定地说道。

这时,王老师走了进来。

“潘干部,秀梅,我有个想法。”他语气中略带兴奋。

他主动请缨前往那些偏远地区进行实地考察和宣传推广。

“我去过很多地方,也积累了一些经验,相信能帮上忙。”

潘海军和李秀梅对视一眼,都看到了对方眼中的惊喜。

“王老师,这太好了!”潘海军激动地握住王老师的手,“有您出马,我们更有信心了!”

王老师出发后,捷报频传。

他丰富的经验和深入浅出的讲解,加上他真诚热情的态度,使得那些原本固守传统的教育者逐渐接受了新的理念。

他不仅带去了新的教材和教具,还亲自示范教学,并组织教师进行培训,解决了当地教育机构的后顾之忧。

消息传来,潘海军和李秀梅都感到无比振奋。

地区教育局的会议室里,赵主任激动地宣布:“同志们,新的教育理念已经在全地区范围内推广开来,这标志着我们的教育改革迈出了关键性的一步!”掌声雷动,经久不息。

潘海军和李秀梅相视一笑,心中充满了成就感。

潘海军望着窗外,欣慰地看到孩子们在操场上快乐地玩耍,朗朗的读书声从教室里传来。

他转头对李秀梅说:“新的理念已经深入扎根,但……”

他停顿了一下,“我们还需要做些什么呢?”李秀梅若有所思地看着窗外,孩子们天真烂漫的笑脸映入眼帘。

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