“我去写数学了,你这个写完了借我看看。”
“哦。”
白兰好像还是被ms。乔的今天对她的态度所困扰着,抬头又看了看她刚刚在黑板上留下的那句话,又显得更加难以理解了。
等到ms。乔再回到教室的时候时间正好过去了半个小时,想来晚课剩下的半个小时就是用来评讲的时间了。
“好了,同学们把红笔拿出来我们开始评讲了,没做完的同学我们也不等了。”
ms。乔走到白兰的位置旁边,顺手拿起白兰的试卷然后回到讲台,准备一边讲解一边批改。
而白兰自觉地将我的那份摆到我与她中间的位置,与我合看同一张试卷。
因为我是不假思索地完全借鉴,所以白兰看着我这份和自己的那份完全没有区别。
“老师,黑板上的那句话是什么意思啊?”
而就在评讲开始前,台下传来了询问的声音。
“这个啊?”
ms。乔指着她刚刚所写下的那句话,然后在黑板上写写画画起来,
“这是莎士比亚的一首情诗,叫做《omistressmine》”
“有兴趣的同学可以下来搜索原文品读,这句话的意思大概就是:请亲吻我吧,年轻甜美的姑娘,青春易逝而不再复还。”
说完她还特地看了一眼白兰,让白兰不好意思地低下了头。
“这里的twenty可以指代‘年轻’的意思,然后后面这个从句省略了that。。。。。。”
之后ms。乔又顺带剖析起了这句话的语法。
“所以美好青春稍纵即逝,多干些你们这个年纪该干的事。”
随后ms。乔话锋一转,将有些跑偏的话题拉了回来,
“好了让我们看到第一篇阅读。。。。。。”
几乎是在下课的前一秒,ms。乔讲解完了最后一道题,然后宣布下课。
“后面两节自习你们安静一点哈,我有点事班长你就坐上来管管。”
ms。乔交代完这些之后,又走到白兰的座位旁边将清一色对勾的试卷还给了白兰,然后顺带摸了摸白兰的脸颊:
“很不错哈,我可爱的课代表白兰同学。”
这番夸赞让白兰像是含羞草一样只得用手遮住自己的脸颊上的红晕,好不让人察觉。
不过这样掩耳盗铃一般遮掩娇羞的动作,却更能增添她的可爱。
“看我干嘛?”
我只是转头看了一眼,就被此时异常敏感的白兰质问道。
“啊?你是害羞人096吗不让看?还是看了收费?”
我自然是理直气壮地反问道。
“哼,没事别往我这看。”
白兰转过头,但很快又像是想起了什么一样地转了回来,对我伸出右手,
“数学拿给我,我不想写了。”
“哦。”
还没等我把作业递出去,手中的练习册就被白兰一把夺过。
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