陆卫民起立,
"我想谈谈关于技能证归档的问题。你说我们应该来找你登记,然而何时来登记就成为了个问题,课间的空闲十分短暂,
并且下课后再去找辅导员您可能已经不在办公室工作。
为此,我想提出一项倡议,可以事先将得到资格的学生姓名记录到学生班干部那里,当收集齐全再交由老师处理!这也许会让事务处理更顺畅!"
听到陆卫民的建议后,班上的同学频频点头赞同,因为平时想找辅导导师确实困难。
对于陆卫民的提议辅导员赞赏道:"这是个非常好的方案,那就照这样实行吧。大家若通过了技能考试后都优先向班长报告!"
然后稍作停顿,
"卫民,作为我们学校和年级的技术尖子生,你在历次实践考试成绩中均位列首名,我期盼你早点通过评级为我们团队增添荣光!
因为旁边班级的一名成员已经成功考取了9级别的工程技术资格。"
“不会吧!居然在毕业之前就已经取得9级证书,真的是非常出众呢?”
”的确厉害啊!是不是咱们熟悉的周帆?""是他!"
"若非我们的天才同学叫陆卫民,肯定是每次他都得冠啊!"
“看起来周帆不服输给陆卫民,真是憋了个大招啊,的确令人刮目相看!"
同学们听到这消息既感到惊喜同时又满怀钦佩,毕竟九级技师啊!
拥有这样的资质就意味着他们一出社会就能获取百元以上的月入。而这样的薪资生活绝对是很滋润。
辅导员想象着隔壁班主任自得骄傲的笑容就满是不服气与烦躁。
辅导老师说:“我相信我们班的学生并不比那个周帆逊色!”不过,辅导老师心里也不敢将班上最优秀的学生陆卫民与周帆相提并论。
周帆这次的表现实在太出色了,竟然一次就通过了工程师资格考试,进步幅度惊人!所以辅导老师不确定陆卫民是否有相同实力去获取这样的证书。
如果陆卫民没有做到,那不仅是对他个人的一个巨大打击,也会给班上的其他同学带来不好的示范效应。
原本陆卫民并没有打算在课堂上提及自己已获得工程师资格的事实,但是听完大家的谈话后,他决定借机鼓励同学们,并发言说道:“辅导老师,差点忘记了告诉大家!昨天我已经考取了一个专业的资格证!”……请点赞支持吧……
什么?这陆卫民的动作也太快了吧?他已经拿到了资格证?不过还不知道具体是哪一类的证呢?
所有人都将目光投向了陆卫民,眼睛中充满期待。“卫民,你也取得了专业资格证书吗?那究竟是什么样的证书呢?”辅导老师惊喜地问道。陆卫民展示出证书:“工程师!”
顿时整个教室沸腾起来。
辅导老师脸庞红润,兴奋无比,大声叫好,
“太棒了!太好了!我就知道陆卫民你一定不会令我们失望!你也拿到了最高工程师的认证!”
全场立刻爆发出掌声,洋溢着欢乐的气息。
陆卫民露出微妙的表情,等大家热烈的掌声稍微平息了一点后说:
“还有一点要纠正,我的证书不是第九级别的工程师,我跟周帆情况不同!”
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