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第11部分(第3页)

路过的男孩却是站在我对面瞧着我神色发愣。

“你好。你叫什么名字?”我问。

“我么,所画。对,阿姐,你是专门管没有阿爸阿妈的娃娃?”

“哦呀是。”我回答,看这个叫所画的男孩脸色因此晃动起来,便又问,“所画?是吗,你叫所画?”

男孩朝我点头,说是,然后像是有话想问我,却又没出口。

“怎么?所画,你有什么话想说?”

“我……”

“说吧,有什么就说出来!”

所画拘泥半天,问,“那像我这么大的你管不?”

“哦呀!我现在正是在寻找一个你这般大的女娃呢。她叫阿芷,在对面的那个茶楼里上班,你认识她不?”

“阿芷?我不认识。”所画摇头,吞吞吐吐地,“……我……”

“你怎么了,有话你直说呀。”

“我也是没有阿爸阿妈的!”

“哦!!”

我确实惊呼了一下。是感叹,或者由衷地震动。

这男孩却跟后追问,“我这样的你管不?”

“你有多大了?”

“十八年,不,十九年。”

“哦!”我复加一声惊呼,却是不好再说下去。按理说他已经成人,可以工作,可以养活自己了。

但是我听到所画直截了当的声音,“阿姐,我找不到活路可做,你可以帮我找一个工作吗?”

我朝男孩困窘地笑,“唉所画……”我说,一半话卡在口腔里,我不知怎样来跟他解释我的工作性质。

“你是汉人,你能介绍我到汉地去工作吗?我要打工养活自己。”所画进一步说明。

“那现在是谁在养活你?”

“寺庙里,还有每个亲戚的家里,到处吃饭。不过实在不好意思啦,这么大的人!”

“的确是这样!你已经具备劳动能力,可以自食其力了。”

第40节:所画(2)

“可是阿姐你也看到,我们这个县城太小了,我找不到活路!”

“哦呀这倒也是,是啊,那你会汉语吗?”

“我不会。”所画神色黯淡下来。

“那就难了。你不会汉语,怎么去汉地工作呢?”

所画困在那里。他也不知道自己怎么办。

我坐在摊位上一味地沉默。多久才把手伸进背包里,有些犹豫,也无能为力,我从包里抽出一百元钱。很难出手。知道这样一出手,就是打发人。我其实不喜欢这种方式。但是所画太大了,就是把他带回学校,他也不能再投入学习。

我艰难地把手伸向所画,我说,“所画……来,这个给你。”

把钱递上去。

所画看到钱眼睛里放射出一道雪亮光芒,我意向里他是会伸手接钱的。但这男孩在看一眼后,却没有接过去。只朝我摇起头来,“阿姐,这个钱也不能吃的很久!我要吃饭,是那个能够长长久久地、天天有饭吃,那样的。”

我有些局促了,明白所画的意思。他是希望我能通过解决工作的方式来帮他。我思索了下,想问他学过些什么技术。但话没出口就觉得多余:问也白问,他一个孤儿从小无人教养,会有什么技术呢。但是所画却突然张扬起脸色,说,“我不会汉语,但我可以唱歌。我唱歌多多地好!你可以介绍我到汉地去唱歌。”

男孩说完,也不管我应不应声,即鼓起嗓门大声唱起来。当下唱的一首草原放牧歌。唱得很努力,脸色因为长久地扬声而憋得通红,额头上也鼓起条条青筋。

他的歌声的确不错,尽管没有音乐伴奏,但并不寂寞,像小河里上涨的浪潮,澎湃张扬,听起来叫人充满希望。

可是在藏区能像所画这样唱歌的人实在太多了。从娃娃到老人,随手也能抓出一大把来。我的眼有些酸涩,不知道怎样来跟所画解释,走唱歌的道路并不容易。已经十九岁的男

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