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番外 目击猫死亡（第2页）

阳台处出口锁住，因为无人踩踏，台阶布满灰尘，那里印了几个脚印，往上走，再往下走，脚印辨别是同一个人，看鞋形和鞋码，像是女平底鞋，在第一级台阶那里，还有一个坐印，这么脏的地，为什么要在这里坐？

大象嗅那个坐印味，仍旧是徐娟的味道。奇怪的是，看坐印的形状，不像徐娟，徐娟的屁股没有这么大——大象为这个论断分了一小会儿神，赶紧转念，难道有人跟徐娟用一款香水？

大象在阳台楼梯扶手提取到同一个人的指纹，凶手躲在阳台楼梯的时候，猫和手套已经扔进垃圾桶，在等人上楼的时候，手不自觉握住扶手，留下指纹。大象对比了指纹样本，终于解通了味道之谜。

隔天上课，同学到齐之后，大象才来，他将凶手指纹投影到黑板上，开口：“各位同学，这是我昨天在阳台楼梯扶手提取的指纹，凶手将小言杀死之后，因为敏琪和晓曼上楼，躲在阳台楼道处留下的。”

有的同学盯着大象看，有的面面相觑，不安感萦绕在室内，直到有声音打破：“我们轮流上台对比指纹，就能知道凶手是谁了。”

“我已经知道嫌疑人是谁了，我只需要她上台来核对下就行。”大象吞咽了一下，有些艰难地说道。

“谁？”

“老师，这个指纹如果不出意外，是你留下的。”大象看了站在一旁的老师，大家的视线同时往老师身上看。

老师一脸震惊，“吴行，让你来调查，是因为你做事可靠细致严谨，但说这样诬陷的话，是要负责任的。”

“请老师上来摁下指纹，做个对比。”大象说。

“这个指纹是我的，我就是凶手吗？”老师脸涨得通红，“你指纹在哪拿到的？阳台楼梯扶手，我不能去那里透透气吗？你这个指控太得罪人了。”

“一个将讲台收拾得干干净净的人，对实验室的卫生情况异常严苛的人，对垃圾的分类异常在意的人，每次实验后要洗三分钟手的人，去球场看学生打球要在座位上覆纸巾的人，这样一位注重自己仪容的洁癖人士，就算走到楼梯处放松，会随意就坐在落满灰尘的台阶上吗？”大象在投影上切换楼梯坐印的照片，“楼道的墙上，挂着一面大镜子，站着反射，会被楼下人发现行踪，你走上阳台，发现这个事实，不得不坐下。”

“吴行，我告诉你，你不能用行为习惯来作为判断的依据，就算我的行为反常，这跟杀死小言也关联不到一块啊。我昨天确实在阳台楼道坐了一会儿，那是因为，学校那边给我的指标太重了，我压力真的很大。难道这些我都需要跟你们汇报？”老师转而面向学生们。

“老师，可以说一下昨天放学后你做了什么吗？”大象问。

“好，我昨天没开车过来，前灯被撞坏了，我回去之后把车开出来，去店里做了维修，大概七点多左右，之后顺便买了菜回家。我办公室的包里应该还放有汽车店的收据和超市的购物小票。这些都可以证实。”老师作势要往办公室走。

“徐娟，老师昨晚真的是开车买了菜回去的吗？”大象往徐娟方向发问。

众人讶然，纷纷看向徐娟。老师站住。

看徐娟惊讶不说话，老师开了口：“对不起，有一件事我向大家隐瞒了，徐娟是我的外甥女，为了避嫌，我一直没有将这个关系公开。她父母在新加坡，想让徐娟在国内念大学，这段时间住在我家。徐娟，你可以向大家证实一下。”

徐娟并没有用香水，她身上的味道，其实只是跟老师生活一室，通过衣物的接触沾染上的。只不过大象平时的注意力在徐娟身上，对猫身上沾染的味道犯了先入为主的错误。

徐娟显然没料到这个突发情况，喏喏道，“姨妈、老师昨天确实买了菜回家的。”

不在场证明似乎确凿，就在同学以为大象推测错误，怎么收场的时候。大象在投影上切换另外一张图片：青苔地上的车辙。

校门口有监控和门卫，哪怕有盲区，二次进入仍旧冒险。后门没有打开的痕迹，要做到彻底不为人知，有一个隐秘的入口。

“学校东面的足球场后面有一条死胡同，那里背阴，下雨就积水，地上有青苔，足球场的座位阶梯，走到顶，可以往胡同里跳，那里的高度约莫有三米，之前有学生从那里逃课，摔到了腿，学校在阶梯顶绑了铁丝网，但还是被人剪开了一个口子。足球场的监控暑假是关闭的，如果要偷偷进学校，可以通过这个地方，但攀进来需要有东西垫脚。我昨天去那里查看，发现了地上的轮胎印。用车垫脚，可以轻易攀上足球场的座位阶梯，事后往下跳，又可以起到缓冲的作用，不至于跌倒受伤。如果我没有猜错，现在老师的车顶上，应该有重力下压的痕迹，轮胎纹路内，应该残留有青苔。如果老师还想辩解，麻烦上来对比下指纹，这是我在墙壁附近提取到的指纹，跟楼梯扶手的指纹是一致的。”

在大象发言的时候，老师脸色变白，最后仓皇退至墙壁，倚靠着，头看地面，身躯微颤，大概沉默了两分钟，头抬起，看向同学，流了一脸泪。

“请大家原谅我。我这么做，是有苦衷的，是迫不得已。去年的尖子班是我带的，班里四十二位同学，最终有两位没考上重点，将之前百分百的录取率打破了，是我的责任，我不知怎么办，就怪罪在猫身上，认为它会让大家分神。做了这样的错事，我非常抱歉和自责。我会跟校长自动请辞的。非常对不起。”在说话的途中，她渐渐瘫坐在地上。

“老师，到了这步，你为什么还在狡辩？”大象说，“将高考压力怪罪到猫头上，可以偷偷将猫带到远处放掉，或者安置到宠物店，充满恶的人，会将猫掳走再杀害。但你却偏偏选择最难走的一条路，这个杀猫案有一个显而易见的疑点容易被忽略掉，你为什么要将犯罪现场选择在学校里，并将小言的尸体扔在垃圾桶？你明明知道我们每天都会倾倒垃圾，一定会很快发现这个事实。你做了这么多周密计划，费尽心思摆脱嫌疑，却在最后一步犯了低级错误？这完全不符合逻辑。唯一的解释就是，你想让我们目击小言之死，但却对凶手是谁无能为力。由此可见，你的真正目的是要将这个惨剧暴露出来，让大家惊惧，受到冲击，形成挥之不去的青春阴影，而你躲在暗处发笑。你就是一个不折不扣的虐猫者，你心理有严重的问题。我已经将今天的现场录制下来，我们会联名投诉你，让教育部将你拉入黑名单，让警察彻查你之前是否有过虐猫史，你永远当不了老师，还会因此判刑。”

老师坐着狂笑，之后站起来要扑向大象，喊“我要掐死你”，被几位同学压制住，场面混乱。哭声、老师笑声和喊声交错，室内充斥着化学试剂味，大象盯着投影光束里浮动的灰尘，再看泛红的遮光帘，想必外面是烈日炎炎。

徐娟趴在课桌上，身体簌簌发抖。大象想走过去安慰她，却迈不动腿。

这件事社会影响巨大，老师被学校开除，警察通过调查发现，她在网络上与十二位虐猫者组成一个私密小组，通过非法买卖猫，分享作案心得和图片，发泄内心罪恶。是她向校长提议，要为化学班单独开暑假实验课，其实想让学生们充当观众，以便她实现虐待快感的升级——让大家因为猫死而恐慌，再辐射全校。她没想到，她的学生吴行，由此被激活了嗅觉超能力，并用上调查杀人凶手的力气和心思，把她从黑暗中揪出来。她在拘留期间精神崩溃，被家人送往精神科治疗，之后一直住在精神病院。其余十二位虐猫者及四名非法贩猫人皆被逮捕，因法律空缺，最后都释放。

徐娟之后没再出现，高三开学也没有来上课。

那是大象第一次爱上一位女孩，也是大象第一次知道自己的嗅觉超人。女孩最后不知所踪，倒是自己的嗅觉超能力，慢慢将他导向截然不同的人生。

他后来养了一只黑猫，叫“小言”。

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