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第39章 顽童与老先生(第2页)

王文伸出短又粗的手指头,指着远处空地上,临时搭建起来的屋舍,屋舍连排有好几间,都是用砖头搭建,隔得老远都能听见里面传来朗朗的读书声。

“哥哥被爹爹送进那里,读书!”

“读书?”

“嗯,读书。我也想去,可是爹爹说我年纪还小。”

“哦……是这样啊。”

虽然嘴上这么说,但陈朝脸上却浮现一抹疑惑神色。

据陈朝所知,大纪民间的学堂少之又少,普通百姓能读书识字的机会也少之又少,如今又是大灾之年,虽然青山县焕然一新,但学堂还是稀罕物。

前些日,与秦相如说了这事,可他也没有办法,说教育一事自古以来就是大纪的难点,大纪的读书人清高的很,不愿落入泥潭,更何况要教一群泥腿子的孩子读书?那更是不可能的事情,这事就搁浅下来。

没想到,今日出城,竟然看见一处规模不小的学堂?

驻足望过去,陈朝眯着眼,瞧见学堂门前有一道熟悉的身影!

难道是那老头?

……

……

王武很不开心,因为他原本拥有一个快乐的童年,每天都能带着妹妹王文,上树掏鸟窝或者下河抓螃蟹。

可是这一切,都改变在几天前,他的快乐被剥夺,他被父亲强制送进学堂,每天都要面对一些方方正正的方块字。

它们认识王武,王武却不认识它们,实在是犯愁。

王武:“先生,我写好了。”

老先生:“这是你写的?歪歪扭扭,成何体统!还不如鸡爪子在地上乱踩出来的。”

王武:“先生,我真的很用心在写了。”

老先生:“罢了,你的字也算老夫生平仅见,风格实在是独树一帜……”

王武挠挠头:“先生是在夸我吗?”

老先生:“……”

“也罢,字你是写不好了。我们今天来学习注释文意,老夫说,你来注释……食马者不知其能千里而食也,是什么意思?”

王武:“吃马的人,不知道它是千里马就把它吃了。”

老先生嘴角一抽,眼皮子跳了跳,又问道:

“是可忍,孰不可忍……是何意?”

王武:“是可以忍啊,这谁不能忍?”

老先生一口气没喘上来,差点昏厥过去。

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