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第伍天 老师和老师（第4页）
“啊哈哈，猜对了一半呢，那是其次的。”云夕的手在被子里翻来翻去，最后一沓闪亮的钱被轻轻的放在床边。
她看着你，“昨天的面钱呢，因为上的是夜班所以出奇的凑够了~。”
「我不能要」
“诶？”她有些惊讶，“这可是钱啊……”
但是她很快就想通了，“也对呢，老师其实根本不差这几个钱吧。是我目光短浅了……”
“云夕酱不需要自责，老师帮助学生是应该的。”
“不不不，”她对你的观点持反对意见，“相反，我很开心。我很开心能认识到这样一位老师。这也是阿蒙今天想探讨的话题，老师。所以，可否耽误您几分钟时间？”
就在你一眨眼的工夫，她就不知道从哪掏出眼镜和笔记本。
虽说作为伤患云夕确实得休息没错，但是盛情难却，对方那一脸乞求的劲儿都快怼你脸上了。
“好吧好吧，就几分钟哦。”你从一旁的墙角抽出一条凳子，坐在床的一边。
“好耶！”她又开始傻笑，又发现确实有点不合适，“咳咳咳，这方面要严肃。啊……观点的碰撞确实可以扩充人的知识面，但是相较于‘互相抬扛’而言，陈述也不失为一种好的思考方法。”
“所以！”她突然一扭，然后又被疼得缩成一团，“呱哇哇……阿…蒙我啊……今天要给老师讲一个故事……”脸被憋的通红。
随后她又不动了，“阮~！”“吃一堑长一智，总之，阿蒙要分享自己的小故事了！”
你点了点头，她便摇头晃脑的开始了自己的讲述：
“云夕只有一个亲人，那就是云夕的爷爷，也可以说是云夕的第一位导师。”她突然变换语调，用略略严肃的语气说着，“他是个很倔强的人，平时没事儿干就会跑山上种树，在同村人眼里面就是个‘性格古怪的种树老头儿’，当然，他也教了我很多东西。”
他最喜欢说的一句话就是：
“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者；绝顶聪明的人；出色的诗人，但他决不能成为真正的完人和伟人。”
“啊，是一句很出名的名人名言呢。他想成为一名真正的完人，或者说是伟人。”
“云夕酱有想成为伟人的志向肯定少不了这位老先生的熏陶呢。”你结合云夕之前说过的话，给出了自己的答案。
她顿了顿，“对，云夕也想成为一名伟人，因为云夕什么都没有了……”她的语调逐渐变慢，似乎在思索什么。
“诶这……”
“那个‘怪老头儿’从始至终没有找过一个陪伴自己的人，每当人们问起，他就指着那座绿油油的山说：‘这就是俺的媳妇儿。’以至于他拉着我让我对着全村的人喊那座山是我的奶奶。”说到这里，她毫无征兆的笑了出来。
你可以看到，她的微笑多么的勉强：
“后来啊，他在一片葵花地帮村民摘葵花时倒在了那里，倒在了‘恋人’的怀中。那时的云夕什么也不懂，只听村民说那个老头儿太累了，以至于要睡很长时间。但是那时的云夕心里已经有了定数，她好像知道什么叫生老病死。”
“她经常抱怨那老头为什么丢下云夕，自己先跑了，后来是村民帮着云夕上了小学，初中，直至现在的高中。”
“后来云夕从他的遗物中找到了一本红色的小册子，上面写着老家伙的名字。云夕知道了老家伙的去向——在那之后，他重新回到了人民的心中。”
云夕眼中闪过一丝泪光，但很快被压了下去，“他教给云夕一个很重要的东西——奉献。”
“以身作则，方为垂范。以神相通，方得赤心。”你如此安慰着。
“呀，没想到老师这么有才呀，嘿嘿嘿……”“不过阿蒙想问老师一个问题，您猜阿蒙心中的第二位老师是谁∽”
你思索着，似乎有了答案，似乎又没有。
“嘿嘿嘿，”她继续傻笑着，“这个问题就留给老师下去想喽，因为……阿蒙得写笔记啦！”她又不知道从哪掏出一支笔在笔记本上划了起来。
“啊，老师还在和云夕酱说话吗？”星野的声音从门外传来，“如果老师现在有空的话可以来对策委员会一趟吗？我们有一些事想和您讨论一下呢~。”
你看向还在划什么东西的云夕，向云夕示意了一下，便离开了。
整个保健室似乎又安静了起来，云夕望着自己的行李箱，若有所思。
……
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