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第15部分(第1页)

“那么,我们就束手无策了吗?没有任何办法了吗?”

“只有一个办法。”

“什么办法?”

我指着艾刚说:“他。”

海利西听了不说话,点了几次头。

“他,还有这本《重返橘子共和国》。”

海利西仰望着天花板说:“哎呀,也是啦。但太难了!”

“总比什么都没有好,而且他也见过萨塞茨其。”我说。

“真的吗?你这么认为?”

“对,一定不会错。”我肯定地说。

“艾刚的过去和那个人物有关联吗?”

“对。但是我不知道是怎样的关联。”

“洁,所谓萨塞茨其,在艾刚的故事里,指的是身体各部分是螺丝式的人物。。。。。。不,不对,是这种螺丝式构造本身的名称。这个名称是这么用的,对吧?”

“对。在马卡特先生的大脑里,人类学者的名字,变换成螺丝构造的名称。这是为什么?这是非常奇妙、非常有趣的谜团。”

“对,为什么呢?”

我双手一摊说:“不知道啊。所以我们不是现在才要开始想吗?唯一清楚的事是,包括这些在内的故事里的每个片段,都是前往谜样的橘子共和国的车票。”

F

我决定请刚好要开车到镇上的学生,把艾刚·马卡特送回复健中心。

送走艾刚后,我继续对海利西说:“那么,接下来我们就来分析马卡特先生的故事,试着找出橘子共和国的所在吧。”

“找得到吗?”海利西问。

“这一点的胜算是有的,”我很肯定地说:“我想我一定可以带你到这个共和国,但是我没有自信不会在前方迷路。”

说完,我想了一下,我在摸索说明的方法,确定之后我才继续说。

“这个故事取代的记忆,跑到他的脑子里。因此,透过仔细解读这个故事,至少可以找到橘子共和国。那么,一开始的基本想法,我的理解是,这个相当于记忆替代品的故事,它的结构是由三层组成的。”

“三层?”

“对,三层。根据介入真正记忆、产生冲突的东西来分析,它是很自然的由三个层面组成的。”

“原来如此,也就是说介入物有三个。”海利西说。

我思考了一下,否定了他的理解,纠正他说:“不,不是这样。如果逐一分析介入物本身的话,有好几层。我想用性质来区分,这么一来,介入物就有两个,不,是两种。”

“两种?那么另一种呢?”

“就是现实。”

“现实?喔。。。。。。”

“最上面、离表面最近的表层,应该不用说,当然就是‘Lucy in the Sky with Diamonds’了。”

“嗯,我了解。”

“其次,最深层的东西,就是摆脱冲突、残留下来的现实。真正的记忆片段,原封不动地沉淀在这个故事的底层。”

“应该很少吧?”

“嗯,对,不多。”我边想边说。

“那中间呢?”

“中间的那一层,就是马卡特先生身为科学人的感受,是由他本身的科学知识,尤其是那些让他印象深刻的资料大量介入而形成的。”

“让他印象深刻的资料?他是怎么得到这些资料的?”

“这些应该是他从科学家本人的嘴里直接听来的资料。”

“为什么说是从科学家本人的嘴里直接听来的?”

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