李主任放下手中握着的笔,从实习生小兰手中接过申请书。
这个申请书总计有三页纸,至少2000字左右。
李主任从头到尾往下看。
他直接略过了案情和基本情况。
毕竟,前面的过程,他也非常的了解。
当年这个案件虽然不是自已主办。
不过,林木也听同事谈论过,在这个案件过程中,原告的代理律师可是一个人挑战的被告的一个团队啊。
李主任直接看到了证据和诉讼请求。
不过,当他翻到最后一页关于诉讼请求证据和论证关系时,林木写道,根据我国的商标法,商标的形状虽然有些雷,但是这种雷同的程度远远没有达到抄袭的程度。
对于知识产权的保护,保护的是创意表达,而不是保护创意。
就像每个人都知道美丽,但是美丽呈现的方式是不一样。
对于这个案件,虽然经过了一审二审,但是我认为在侵权认定的过程中是存在很大争议。
我建议再重新审判,经过法庭质证,并邀请特别的专家进行论证,看一看是不是存在侵权行为。
接着,林木把自已对于商标侵权学习心得全部罗列了出来。
对于这段个人理解,小兰可是将近10分钟时间仔细研读。
最后的结论是,写的好,真的好。
这个论证的严谨程度,绝不亚于自已在读博士期间学术论文。
站在旁边,小兰小声说道:“最后一段写这么好,简直比我在学校教授写的还要好。”
李主任也轻轻地点点头。
“这个律师写着的确很精辟。”
“早晨起来,我只是扫了一眼,没有注意。”
接着李主任叹了一口气,说道:“商标侵权一直是我们的短板,界定起来非常的困难。”
“但是这个律师关于侵权责任法中,商标侵权认识分析,我觉得非常有价值,非常缜密。”
小兰也笑着说道:“我也觉得这个律师写的太好了。”
“侵权责任法里面的商标侵权,我在学校学了很长时间。”
“但,依然是一头雾水,没想到今天通过这几页纸,竟然能够明白,而且彻底明白了。”
“理论与实践相互结合。”
李主任说道:“对这个案件来说,我虽然并不是完全的了解。”
“不过,我通过这份诉讼请求也可以看出,这个律师已经把侵权责任法彻底领悟透了。”
“而且,就这个案件,我个人认为还是存在一定的问题。”
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