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第9部分（第2页）

他们到课堂来上第一节黑巫术防御课，露平教授还未到，他们都坐下来，拿出书本、羽毛笔和羊皮纸后，就在那里谈话，直到教授进来课堂。露平教授微笑着放下他旧木箱在桌子上。他还是穿得那样蹩脚，他看上去比在火车时健康，好像吃过几顿大餐一样。

“下午好，”他说，“请把书都放回书包里，今天上实践课。你们只用魔杖就行了。”

大家都好奇地互相望望，然后把书都收起来，他们从没有上过黑巫术防御课的实践课的，除了去年那次难忘的课，那年老师拿了一笼小精灵来，并把他们放出来。

“好了，”露平教授看到他们都弄好了就说，“请跟着我来。”

大家都又疑又感兴趣地站起来，跟着露平教授走出课堂。他带领他们走过一条宁静的走廊，转过一个角，他们首先看到的是调皮鬼皮维斯，他正在半空中浮上浮下地用香口胶塞住一个个锁匙孔。

直到露平教授距他两尺，他才抬起头，然后摆动他那弯曲的脚，放开喉咙唱起来。

“笨蛋，笨蛋，露平，”皮维斯唱着，“笨蛋，笨蛋，露平，笨蛋，笨蛋，露平——”

虽然皮维斯一直都是不正经又粗鲁，但他通常都很尊重老师的。

大家都看着露平教授，看他怎样对待他。让大家奇怪的是，他仍然微笑着。

“皮维斯，如果我是你，我宁愿把那香口糖拿出孔，”他和蔼地说，“费驰先生的扫帚是扫不到那里的。”

费弛是霍格瓦彻的校监，他是一个脾气暴躁的巫师，经常跟学生吵起来，尤其是皮维斯，但是皮维斯没理会露平教授只是吹了一个响亮的口哨。

露平教授轻轻地叹了口气，拿出一支魔杖。

“这是有用的咒语，”他转过头来对学生说，“请仔细看好。”

他把魔杖举到肩膀的高度，说，“和得卫士。”然后指向皮维斯。

钥匙孔的那小块香口糖带着子弹般的速度飞出来，直接打在皮维斯的左鼻孔上，他旋转一下，然后骂着走开了。

“老师，真厉害。”汤姆斯惊喜地说。

“谢谢你，汤姆斯，”露平教授把魔杖移开，“我们开始了，好吗？”

他们又向前走，他们都看着穿得破旧的露平教授、充满了敬佩。

他领着他们走进第二条走廊然后停下来，就在教工室门外。

“请进来。”露平教授打开门，站在外面说。

这教工室是一间很长，嵌着窗格的房间，里面尽是旧和破的凳子。只有史纳皮教授教授坐在一张矮矮的扶手椅子上，看着这班同学走进来，他的眼睛发亮，嘴做出很蔑视的样子。露平教授走进来关上门的时候，史纳皮教授说，“它在衣柜里，露平，我不想留在这里。”

他站起来，大步穿过这班学生，走到门口时他转身说：“可能没有人提醒你吧，露平，这班人中的尼维尔，我建议你你不要教他做准一点的事，除非让格林佐小姐在他耳朵小声地教他。”

尼维尔脸红了，哈利瞪了史纳皮教授一眼，他在自己的课堂上欺负尼维尔已经够过分了，还要在其他老师面前这样做。

露平教授的眉毛向上一抬。

“我希望在第一阶段的手术上尼维尔可以帮帮我，”他说，“我敢肯定他会很出色的完成的。”

尼维尔的脸更加红了，史纳皮教授扁扁嘴，但走开了，“砰”的一声关上门。

“不要担心，”露平教授镇定地说，因为有几个同学被吓得后退几步，“那边有一个布格特。”

大多数同学的确在担心有事发生，尼维尔惊恐地看了露平教授一眼，还有谢默斯忧虑地看着还在嘎嘎响的门。

“布格特黑暗的空间，”露平教授说，“在衣柜里，床下的空隙，水槽下面的厨柜——我曾看它在我祖父的钟里过，而这只是昨天才拿到的，我问校长是否可以让我拿来给三年级学生上实践课。”

“因此，我们首先要问自己，什么是布格特。”

荷米恩举起手。

“它是会变形的，”她说，“一定变成它认为最能吓倒我们的东西。”

“让我来更仔细地讲讲，”露平教授说，荷米恩睁大眼睛，“所以，布格特在黑暗时并没有什么特定的形状的，他还不知道什么形状才能吓到门外那边的人，没有人知道布格特在单独的时候是什么形状的，但是一旦把他放出来，他立即就能变成最能吓倒我们的形状了。”

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