其实有些人也看明白了,这里肯定是‘调’这个字的多音读法。
但是就算知道有‘tiao’跟‘diao’两种读法,但是哪个字该读什么音,一时之间还真搞不明白!
讨论的声音越来越大。
“这是人能想出来的对联吗?京大文学院,名不虚传啊!”
“哈哈,你没发现题目越来越难吗?现在连审题读懂题目都要花很长时间了。”
“对对对,蔡教授很聪明啊,先拿题目浪费一下苏神的时间哈哈哈。”
“同志们,说实话,这个到底怎么读的啊?”
“别吵,我在思考!”
“完了,看久了,我都不认识‘调’这个字了。。。”
大家都纷纷尝试着能读顺,但是很难。
下面的老师们也都尝试着在对这副楹联。
正当大家苦思冥想,还在为读顺题目而纠结的时候,苏衍已经写完了答案。
“种花种好种种种种成种种香。”
“好对!”
苏衍刚写完,章老旁边的一个银发苍苍的老奶奶读完喝彩!
蔡永春也笑道:“确实是好联,我看大家都还没读明白,不如就由宋芬宋老师给大家解读一下?”
宋芬也不推脱,对观众行了一礼,随即开口道:
“这种楹联属于同字异音,除了要求对仗工整之外,重点就是要能读准每个字的音调。”
“蔡老师第一联的读音应该是:一、三、八字读‘tiao’,调整的调,其余的读‘diao’,音调的调。”
“而苏衍同学下联的读音是:一、三、八字读第四声的‘zhong’,种植的种,其余字则读第三声的‘种’,种子的种。”
宋芬看道还有很多人没读明白,索性继续说道:
“这样吧,蔡老师和苏衍同学都给自己的对联加上标点符号吧,然后我再给大家读一遍应该就明白了。”
片刻,符号已经加完了,宋芬对着屏幕朗声道:
“这副对联是这么读的。”
“调(tiao)琴调(tiao)新调(diao),调(diao)调(diao)调(tiao)来,调(diao)调(diao)妙。”
“种(四声)花种(四声)好种(三声),种(三声)种(三声)种(四声)成,种(三声)种(三声)香。”
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“龙国文字博大精深,大家还是得认真学啊。”
宋芬感慨一声,随即对舞台上的两人行了一礼,缓缓坐下。
这一礼,代表了她对达者的敬意。
“我靠,终于读顺了!感谢奶奶的解释!”
“我的妈呀,苏衍这脑子咋长的?”
“玩文字的人,心都脏。。。”
下面的观众早已经哗然了!
你要是说,现在看这一联有多难,那倒不至于。
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