李雅怡懵了,她左看右看,没发现这个机器人身上有任何能手动输入密码的地方:“这不是已经能正常对话了吗?怎么还要密码?”
旁边的摄像大哥清清嗓子,忍不住开口试了一个经典声控密码:“芝麻开门?”
李雅怡:……
还好这个机器人一动不动,没有给出任何反应。
……她为什么要说“还好”?
在两人投来的茫然目光里,省状元总算主动了一次:“密码是它的名字,准确报出密码后才能进入无限制的自由互动模式,现在只是待机模式。”
李雅怡简直有点感动地听他说完了这个长长的句子。
她迫不及待想跟这个构思特殊的机器人进行互动:“那它叫什么名字?”
“抱歉,不能告诉你。”
李雅怡刚刚产生的感动在眨眼间被粉碎。
在她很想问原因又深知自己肯定问不出原因的惆怅神情里,裴清沅解释道:“这是一款一对一的智能交流型机器人,在拥有者为AI设定名字后,程序会自动激活这两种模式,以名字作为密码来实现一对一的设计理念,所以我不能擅自告诉你拥有者为它起的名字。”
李雅怡没反应过来:“难道你不是它的拥有者吗?”
“不是。”
裴清沅说,“我把它送给朋友了。”
“你还给自己制造了另外的机器人吗?”
“没有,它是唯一一个。”
休息时间结束,李雅怡盯着自己在笔记本上重重圈出的“朋友”两个字,斗志昂扬地继续这次采访。
一个没有经历过系统性专业教学的高中生,能独立制造出这个相当精致的智能机器人,本就是件让人觉得不可思议的事。
更不可思议的是,他居然把这个亲手制造的机器人送给了朋友,至少是将很重要的命名权交给了别人。
从短暂的接触里,李雅怡已经勾勒出自己对这位新晋高考状元的初步印象:智商极高,天资卓越,但性格偏冷,对很多人和事都缺乏兴趣,十分符合常人认知里对天才的定义。
她判断这位朋友会是接近采访对象内心的一个切入点。
在接下来的采访过程中,李雅怡按照常规的提纲,询问一些关于学校、家庭、朋友的问题,同时不动声色地将重点引向那位朋友。
即使以采访稿的篇幅长度,不太可能提及其他人,她依然想问。
这是出于她个人对眼前高中生的好奇心。
而且她真的很想知道这个模样奇特的小机器人到底叫什么名字,又会跳什么样的舞。
带着满腔探究欲,李雅怡不断地在笔记本上记录着什么。
尽管裴清沅话不多,但还是配合地回答了她每一个问题。
可李雅怡在收集到越来越多的回答后,心情也随之变得复杂难辨。
果然如她所料,只有在提及朋友的时候,裴清沅的回答会长一些。
虽然大多是一些类似“教会了我很多事”、“对我帮助很大”的模糊答案,没有透露任何与朋友身份有关的信息,但李雅怡听得出他话语里的认真。
她发现那对不在家的父母,在裴清沅的话语里也完全缺位。
她后知后觉地意识到,玄关处并未摆着两双分别属于父亲和母亲的拖鞋,她和摄影同事穿的明显是为客人准备的新拖鞋。
在这场心情跌宕起伏的采访即将结束前,再次认真打量这间温馨客厅的李雅怡,看见那些随处可见的可爱装饰品时,心头已有了截然不同的感受。
采访中,她暗暗确认了裴清沅本人对这些物件并没有什么特别的喜好,可他却任由这些东西安静地待在四周。
会跳舞的糖豆机器人是他送给朋友的礼物。
那些与糖豆机器人风格相似的小玩意,会是朋友送给他的礼物吗?
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