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第61部分（第2页）

导师还说过，正是这种人改变了人类的历史，人类这上千年的发展中，曾经遇到过各种各样的困难，其中不乏有高级智慧生命曾经威胁到人类的生存，但是，最终以人类的胜利而告终，科学家通过无数次的计算机生命模拟演绎，证明人类应该是浩瀚宇宙中智商最高的生物，所以，哪怕是人类有牺牲，也是暂时的，在机械文明爆炸的大时代，光靠肢体的发达是不可能战胜人类的。

广袤荒凉的星球世界被人类变得绿意盎然生机勃勃，不计其数的荒凉星球被改造成以地球自然环境为标准的殖民星，适合人类居住的工程是浩瀚巨大的，据历史记载，在数百年前，地球的宇宙飞船船坞几乎每天都有探险飞船启航，到了一百多年前，宇宙开拓达到了高潮，古地球人类国家在宇宙已经有了不计其数的殖民星球，通过这些星球作为跳板，人类真正的拉开了宇宙大时代的帷幕，据说，在巅峰时刻，一些国家和组织每年派往浩瀚宇宙探索的飞船高达数万艘。

根据史册记载，人类生活改变都源于一些非常特别的科学家，人类机械文明史上从最初的名叫纽克曼的苏格兰铁匠到俄国的莫查伊斯基制造出第一架机翼像平板似的蒸汽飞机，留下了一连串光辉的足迹，资料显示，大部人并没有受过什么高水平的教育，他们凭借着对机械超乎寻常的热爱和与生俱来的神奇魔力，能够让一些冰冷的金属焕发全新的生命……

人类探索星际的脚步是一百多年异形出现之后停止，人类虽然遭到了星际迁徙后最沉重的打击，但是，人类依然用机械文明战胜了强大的异形，也可以说，是那些对机械有着一种狂热的人类战胜了异形，让人类获得了一个相对和平的环境。

也正是这么一个大环境之下，人们对一些能够化腐朽为神奇的科学家倾注着从未曾有个希望。

而这种倾注，让汪逸夫这种级别的大师倍感压力，他们这些顶尖级的科技人才几乎承担着全人类的安全和未来。

汪逸夫很清楚，自己是大师，但不足以为金属赋予生命，这是他致命的缺陷，使得他在自己的领域停滞不前。

如果程老知道了汪逸夫的想法，必定会深以为然，无论是金属机械还是木质雕刻，都是一门高深的艺术，而艺术，只有为其倾注灵魂，才能够让其绽放生命之花，达到最高境界……

相对来说，卡索就要比程老幸福得多，他在放弃地下实验室的时候，把研究一生的成果转为杀人艺术倾注在了刘飞身上，开始慢慢绽放出异彩。

……

“汪大师，早上好。”

一个学生的声音打破了实验室刘飞那协调的动作，同样，把心驰神往的汪逸夫也惊醒了过来。

汪逸夫忍不住擦了擦眼睛，这个时候，清洁工已经完成了工作，蹲坐在一台巨大的机器后面假寐。

难道自己刚才是看花眼了？

还是日有所思夜有所梦？

不可能！

绝对不可能！

汪逸夫摇了摇头，暗自叹息了一声，自己长期忧心卓尔星域在机甲领域的发展，居然到了随随便便看到一个清洁工都产生幻觉。

比尔，伍源，王一舟，萧风云，舒柔、曹迈、施密特一群攻克小组的成员在上课之前陆陆续续的赶到了实验室，因为刘飞坐在一台巨大的机器背后，没有人发现刘飞的存在。

一开始，汪逸夫很关注那个清洁工，可惜，让他失望的是，那个清洁工对他讲课没有什么兴趣，似乎也不想与一群学生见面，至始至终都藏在那台巨大的仪器后面。

汪逸夫自然是不知道，他说的每一句话，都一字不漏的被刘飞储存在了大脑的记忆皮层。

“……作为卓尔机甲大学最优秀的学生，我们务必要了解机械文明的发展史，机械文明的发展史可以追溯到公元前一千三百年中国开始用铜犁，然后到两河流域文明在建筑和装运物料过程中，已使用了杠杆、绳索滚棒和水平槽等简单工具。埃及初步出现了水钟、虹吸管、鼓风箱和活塞式唧筒等流体机械。公元前600年，古希腊和古罗马进入古典文化时期，这一时期在古希腊诞生了一些著名的哲学家和科学家，他们对古代机械的发展作出了杰出的贡献。如学者希罗著书阐明关于五种简单机械，杠杆、尖劈、滑轮、轮与轴、螺纹五种推动重物的理论，这是已知的最早的机械理论书籍。”

“到了公元前100年，传动机械已经影响到了人类的生活，罗马功率较大的维特鲁维亚水磨出现，水轮靠下冲的水流推动，通过适当选择大小齿轮的齿数，就可调整水磨的转速，其功率约三马力，后来提高到五十马力，成为当时功率最大的原动机；公元1世纪，亚历山大的西罗著有《气动力学》，其中记载利用蒸汽作用旋转的气转球，这是反动式汽轮机雏形。同时，西罗发明的汽转球出现。汽转球作为第一个把蒸汽压力转化为机械动力的装置，它也是最早应用喷气反作用原理的装置。”

“这个时候开始，人类开始逐渐进入了机械文明迎来了它的辉煌，得到史诗般的发展，蒸汽机，单摆机械钟，杆棒车床，金属活字凸版印刷机，望远镜，步枪、飞机、坦克、大炮、宇宙飞船……我们要记住一些伟大的名字，是他们奠定了人类机械文明的基石，谷腾堡、李普希、布兰卡、牛顿、瓦特、爱因斯坦、卡特赖特……”

“机械原理，研究机械中机构的结构和运动，以及机器的结构、受力、质量和运动的学科。人们一般把机构和机器合称为机械。机构是由两个以上的构件通过活动联接以实现规定运动的组合体。机器是由一个或一个以上的机构组成，用来作有用的功或完成机械能与其他形式的能量之间的转换。这一学科的主要组成部分为机构学和机械动力学……”

……

刘飞听得如痴如醉，因为没有受过系统的学习，刘飞的知识虽然丰富，却非常的驳杂，特别是一些基础的理论知识简直是空白。

不得不说，刘飞的运气很好，汪逸夫是一个严谨的科学家，他并不因为这些学生是优等生而直接讲解一些深奥的学问，而是由浅入深，逐步引导，让学生们大脑中形成一个完善的机械发展体系。

“因为光脑蓬勃发展，人们对光脑的过于依赖从而忘记了一些机械最基本的知识，这就像人类太过于依赖机械而让四肢退化一般。”

“我知道，很多人对一些粗浅的机械理论知识和制造工艺嗤之以鼻，甚至于对古人抱着一种藐视的态度，这里，我提一个问题，如果没有光脑和精密机床的帮助之下，谁能够用原始的方法制造出一台织布机？”

一群学生顿时面面相觑，从来没有人想过这个问题。

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