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第20部分(第2页)

“漂亮。”我看着天空。

“嗯。”身旁人回答道。

“像Max的笑容一样美。”

他没回答。

“今天就火葬了。”我又说。

“一个小时之后,起来去吃点东西,我们要饱足精神去送他。”

“好。”

Max是穿着Selina买的衣服去火葬的,火化的不止是Max的尸体,还有小孩子们折的爱心和纸鹤。从火葬场回来,村里的一位渔夫主动说要送Max一程,因为去年是他修好这艘年代已久的船。

只有院长,“巨人”,我还有渔夫四人站在船上。

船停在离孤儿院的海滩不远处,Selina手捧骨灰,一把一把的撒了海洋;她神情恍惚,脸色异常苍白,除了在Max去世那晚说过话,后来她再也没开过口。

撒完骨灰,她看着大海对院长说“院长,让我留在这,好吗?”

院长没有说同意也没有说不同意

“孩子,要随心。”

回到孤儿院,孩子们个个眼睛通红的站在院内,库马拉站在最前方领读。

是一首他们的传统送别诗歌,悲怆,苍凉。

散了会之后,孩子们沉默的走去食堂。

看到孩子们连饭都不怎么吃,我站起来,走到最前方。

“孩子们,Max虽然走了,但是大家没有发现他还在我们身边吗?

大家坐的椅子是Max修的,那里的橱柜是Max做的,教室里墙上的钟是他挂的,宿舍里的衣柜是他做的,灯是他修的。大家的英文是他教的,

处处都是他的身影,你看他给我们的都是“完美”。

他在教导我们做到完美,Yi在Max去世的第二天早晨看到了一缕彩霞,看到它我就笑了。

我知道他是在告诉我们要学会微笑要坚强,要活的漂亮。

Max没有走,他只是用其他办法在教导大家。

所以孩子们,你们要开开心心,快快乐乐的长大。

想长高长大的话,Yi以前怎么告诉大家的?”

“要多吃饭。”小朋友们齐声回答。

“这就对了,要多吃饭对不对,要快快长大。”

“是!”又齐声答。

“好啦,吃饭吧。”

我看了他们一会然后对“巨人”说

“我要出去一下,陪我?”

我走到房间递给他一个USB

“这是Max让我给孩子们的,还让我给他们上一堂课,我可能做不了,你来吧。”

“好,我来。”

“我想今晚回国。”

“好。”

“你吃完饭就给他们上课吧,我待会再去找你。”

“好。”连续三个好字

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