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第二章 莫负时光莫负己1(第1页)

&esp;&esp;邵荏暘对于此次日式宿舍最有印象的同学莫过于是三位女生。

&esp;&esp;她们对于这次的计画非常有自己的想法,连在绘画的表现上也非常活灵活现和充满创意。

&esp;&esp;三个女孩画的全是黄龚胜老师的童年回忆,一个画的是玩游戏的时光和偷鞋子的那段小故事;另一个画的是採摘芒果的乐趣;最后一个画的是夏日孩子们睡在一起的画面。

&esp;&esp;她们将这幅画画出了童趣,整体非常生动,让人深入其境,彷彿回到了当时,让人看了就会会心一笑。

&esp;&esp;但其他的同学的创作也令她非常佩服,每个人都呈现了不同童趣感,有人画出王姐在武德殿的回忆,有人画出街役场宣导活动和消防演练的画面。

&esp;&esp;透过杨嚮的镜头,邵荏暘看见每个同学认真的模样,他们的眼神散发的浓厚的兴趣和干劲。尤其那三个女孩,态度更是积极,让她甚至想和老师们推荐採访她们。

&esp;&esp;「等等你们看我就好,别看镜头,不然画面不好看。」杨嚮一边调整镜头,一边对着三位女孩说。

&esp;&esp;邵荏暘坐在杨嚮边上,「等等我问你们问题,你们就像在聊天就好,不用特意跟我对话。」

&esp;&esp;三位女还可能第一次遇见这种场面,确实有些侷促,紧张的搓着自己的手。

&esp;&esp;邵荏暘微微一笑:「不用紧张,大家放轻松就好。就当作聊聊天,你们可以说说对这次计画的想法,或是当初为什么会参加这次的计画。」

&esp;&esp;杨嚮朝她比了一个姿势,示意她们可以开始了。

&esp;&esp;「你们先分别自我介绍,然后再各自说一下参加计画的动机或是原因。」

&esp;&esp;坐在中间位置的女孩叫刘语,她率先开口:「我叫刘语。当时是班导──也就是游老师问我要不要参加的,其实我一开始是有点懵懂的,因为我是不是在地人,起初连日式宿舍群具体的位置在哪里都不明白。」

&esp;&esp;渐渐地,她也没有刚刚那么紧张了,语速也放慢了下来,「但在参加的过程里,我开始理解保存老建筑的价值和意义,它不一定是要具象的重建建筑,也可以是透过其他形式,保存属于它的回忆。」

&esp;&esp;坐在她左侧是一个短发、戴着眼镜,看起来有些靦腆和害羞的女孩。

&esp;&esp;「我叫杜婷希。我家在乡下,到处都是老建筑,但因为这几年都市发展快速,不少老屋被迫面临拆除的风险,我也是从那时候就开始有了参与地方创生的念头,只是没有这个机会。刚好藉由这次机会,能让我对于地方创生有了深的认识。」

&esp;&esp;邵荏暘对于她们的侃侃而谈,还是讚许的,不怯于镜头,能够勇敢表达自己的想法,在现在的学生里属实难得。

&esp;&esp;「这次的计画进度也已经过了一半,你们觉得和你们起初想像的有特别不一样吗?」

&esp;&esp;始终没有发言的女孩,这次默默地开口:「我是郭瀅盈。我反而是更佩服你们,也就是这些文史工作者。因为有你们的热爱、和不遗馀力,才让这些老屋逐渐恢復了属于它们存在的意义。」

&esp;&esp;其他两位女孩也纷纷点头,「参加这次的计画后,让我更明白,我们需要更努力,不能让老屋没于时间的洪流里。」

&esp;&esp;那位叫婷希女孩默默地红了眼眶,「我也才明白,原来我们现在所踏的土地,拥有那么多的故事,都是值得我们去发掘和保护的。」

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