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第6部分(第1页)

“但他,却因为迟到而忽略了老师写这个字的过程,并判断出了正确的结果。”

“你们学到了什么?你们只会指责别人,然后什么都没有领悟到,你们只是作为一个笑客来看热闹的!”

“而作为迟到的他,正因为错过了老师的写字的过程,反而收获到了一个正确的结果。”

“当然,这就取决于你们如何去判断了。”

老师讲到这里,门外传来了下课的钟声。

“下课。”

话一说完,苏老师就收起桌上的东西,走出了门外。

教室里起初一片沉寂,随后却突然爆发出了雷鸣般的掌声。

第二十三章

虽然这并不算一堂正式的课,但苏老师的话却一直在少年的脑海中盘旋,他发现这是一种自己从未认知过的思维。

一种全新,但却充满着无数矛盾与漏洞的观点。

这与直白的道理并不相同,但凡道理都只有一种结果:

对就是对,错就是错。

对的永远错不了,错的也无法改变至对的事实。

少年里的认知一直就将“对”与“错”的界限划得如此分明,记得以前偷东西被抓时,那位慈蔼的老奶奶就告诫过自己:

偷东西一定是不对的…

但今天苏老师的话却将一个本是错误笔画的字说成是对的!并且在场的众人也提不出任何异议,为此,少年第一次感到了稍许的彷徨:

“难道他们以前错了?”

“然后我们是对的?”

“但按照她的话来讲,既然是错误的过程,最正确的结果,那我以前偷他们东西的时候,过程应该是错误的,但得手之后的结果又正确在哪里呢?”

少年急躁的抓挠着自己的头,想破脑袋都没能思索出结论。

的确,苏老师的结论对于一个只有14岁的孩子,也太过于骇人听闻了点。

因为这完全颠覆了少年从小到大,大人们对他灌输的世界观。

他突然发觉到这个世界已经开始颠倒,然后扭曲了!

“我一定要去搞清楚!”

少年自言自语的说道,随后不顾上课铃声的敲响,毅然冲出了教室,迫不及待的赶向了楼道尽头的教师办公室中。

咚咚咚。

“请进。”

少年敲开门之后,发现只有一个女人在办公室里,那是苏老师,她正坐在书桌台后面,整理着班上新生们的资料,旁边已经堆起了一小摞整理好后的档案袋。

女人抬起了头,问道:

“你找老师有什么事吗?”

此时少年才从近处认真打量起这位女人来:

这是一个长得很漂亮的女人,约摸30来岁。

长发随意的披在肩上,五官清秀,细眉,眼睛是双眼皮,鼻梁有点高,嘴巴很精致。

她的穿着很普通,衣服颜色趋于清淡,不仅耳朵没有佩挂饰物,脸上也没有化妆,但显得很自然。

“好漂亮!”

少年的心中随即赞叹道。

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