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第28章 校方出手因祸得福(第2页)

傅雨爽快的回答,“好的,谢谢张主任!”

说完,他给张主任轻轻鞠躬,转身又对李主任轻轻鞠躬:“谢谢李主任!”

李主任哈哈大笑,事情处理的很快,解决一件麻烦事,显然很满意。

他用力拍了拍傅雨肩膀,“嗯,傅雨同学不错!”

张主任笑着对李主任说,“你先走吧,我和傅同学再聊聊。”

李主任走了,张主任让傅雨坐下,饶有兴趣的问道:“我看过一个寝室搞笑视频,是你拍的吧?”

傅雨不好意思的挠头说,“您也看了啊?我构思创意,我舍友拍的。”

“相当于你是导演?”

“是的。”

“拍的不错!”张主任赞扬。

前些天有学生把这个视频上传到论坛,他无意中看到了,感觉现在的学生脑洞真大,这创意绝了。

“配乐很有想法,镜头运用的很好,值得表扬!”张主任继续说道。

傅雨赶紧站起来鞠躬说道:“谢谢张主任肯定!”

张主任示意他坐下,继续问道:“你的发展思路是怎么样的?”

傅雨认识到这是和校方建立良好沟通渠道的好机会,他现在基本不去上课,学分和考试还不知道咋办,说不定突破口就在这里!

他赶紧抖擞精神,把对互联网在娱乐方向的走势预判描述了一遍,阐述了未来的发展思路。

他开始讲了五分钟,见张主任听的很认真,并示意他继续讲,他就放心大胆的讲开了。

他没有意识到,身后不知道什么时候,站了一位年长的老师也在认真旁听。

这位老师是学校的陈副校长,是张主任的主管领导,他来找张主任谈点事情,一进来就听见傅雨在侃侃而谈,听了两句觉得很有意思,就一直在后面听。

张主任看到陈副校长了,想站起来,陈副校长摇手示意不要打断傅雨,继续听。

就这样,傅雨面对张主任坐着说着他的想法,张主任在对面听,陈副校长站在他身后听。

张主任偶尔会打断傅雨的说话,问一些问题,傅雨就详细回答。

就这样聊了半个小时,张主任感觉差不多的时候,陈副校长走到前面,问傅雨道:“你如何平衡创业和学业的关系?”

傅雨一看,我丢,这不是陈副校长吗!

校领导的照片都在学校网站上挂着呢!

他赶紧站起来回答说:

“陈校长好!我的大部分专业课程已经自学完成,有信心通过考试。我在工作中会运用相关的专业知识,学以致用,活学活用。”

陈副校长点头,嘴里轻声重复了两遍“活学活用”,随即问道:

“你感觉短视频平台会超越围脖成为最大的社交展示平台?”

学校是有官方围脖账号的,是网信办在打理,直系主管校领导正是陈副校长。

傅雨说,“是的,我感觉大概两年后短视频平台就会超越围脖。”

陈副校长不置可否,又问:“接下来,你招聘的方向是哪里?”

傅雨略作思索,回答道:“演唱、舞蹈、和服装表演,明年会招剧情表演。”

陈副校长点头,说道:

“你在就业方面提前开展社会实践工作校方是支持的,有需要学校支持的时候,来跟张主任说。”

“就业方面提前开展社会实践工作!”

校长这么定义他的创业行为!

太好了!

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