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第10部分（第1页）

，那么我就帮你出唱片。”　。。

成长篇（27）

周杰伦一听老板要帮自己出唱片，激动得说不出话来，只是“嗯”了一声，便低着头走了出去。

回到音乐室，周杰伦兴奋不已，但他并没有急于动手写歌，而是跑到大街上买回一大箱方便面。他想，就是拼了命，也要做最后的挣扎。因为他知道，老板给他的机会也许就这一次了。那段时间，他几乎是一首接一首地创作，每写完一首，就像生下一个孩子一样，高兴得不得了。而每当他疲惫的时候，就在房间的某个角落里打个盹儿，醒来之后继续下一首歌曲的创作。

就这样，仅仅10天时间，周杰伦真的拿出了50首歌曲，而且每一首都写得漂漂亮亮，谱得工工整整。面对这种惊人的创作速度，吴宗宪无话可说了。

经过大半年时间的精心制作，周杰伦的第一张专辑——《杰伦》制作出来了。2001年初，令人意想不到的是，这个一天说不上两句话的小伙子居然一鸣惊人。他的第一张专辑刚一上市，就被歌迷抢购一空。在当年的台湾流行音乐大评选中，《杰伦》一举夺得台湾流行音乐金曲奖的最佳流行音乐演唱专辑、最佳制作人和最佳作曲人三项大奖。

2001年12月，周杰伦第二张专辑《范特西》横空出世，并再次风靡了整个华语歌坛。2002年初，在第八届全球华语音乐榜中榜评选过程中，周杰伦又一举获得2001年度“最受欢迎男歌手”奖。

仿佛一夜之间，华语流行歌坛几乎被周杰伦一个人的声音占领了。他纯正的音乐曲风、桀骜不驯的外表和他“莫须有”的绯闻都成了年轻歌迷们热烈追捧的焦点。

从一名餐厅服务员成长为家喻户晓的当红小天王，周杰伦在接受美国《时代》杂志专访时说：“明星梦并不是遥不可及的，其实任何人都可以做，只要你肯努力。我之所以能有今天，就是我不服输的结果。”是呀，一个人不想做退却的懦夫，就应该像蜗牛一样，一步一步地往上爬。如果你一直追求下去，总有一天会成功。

（2）　给孩子一些激励的座右铭

比如：“办法总比困难多”，“胜败乃兵家常事”。

再比如：“自古英雄多磨难，纨绔子弟少伟男。”

鲁迅曾经说过：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。”

一位著名的心理专家曾说过：“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年。”

还有人说：“不幸是一种财富。”

……

（3）　注意家庭挫折教育

比如：不要娇惯孩子，家长要坚守原则，不要因为心疼孩子而无原则地让步，这样可以使孩子在遇到挫折时不被吓倒；让孩子自己承担后果，在孩子第一次遇到挫折时就要让他自己解决，家长不要总是来帮助孩子收拾残局，这样可以让孩子从失败中总结经验；培养孩子的独立生活能力，不要事无巨细都由家长代劳，因为这样可以使孩子对挫折习以为常。

有人说：“一个高情商的孩子比一个高智商的孩子更容易成功。”的确，一个孩子如果面对挫折不能很好地完成自我调节，不能调整心态来面对困难，即使再聪明也会面临失败。

21。　该不该给孩子配个手机？

金战网上曾经做过一个调查：中学生用手机，好还是不好？

投票分为正反两方：正方——手机是时代的产物，是现代社会的标志，中学生也不能落伍，中学生用手机好。投此票人数占总数的。反方——中学生使用手机没有节制，不会合理使用，会影响学习，中学生用手机不好。投此票人数占总数的。书　包　网　txt小说上传分享

成长篇（28）

在这个调查中我们请大家发表自己的观点，并说明支持的理由。以下是部分回帖：①中学生不要用手机，因为他们会变成拇指一族的。没办法，要面对高考啊。②要从不同的角度去看待问题。③在学校时不宜用，放假放学后当然可以用的。④中学生用手机不能绝对说好，也不能绝对说不好！⑤任何事物都有其两面性！⑥我们要用一分为二的观点去看待问题！⑦支持，学生也不容易啊。⑧我接触的学生中，凡使用手机的，很多时间都可以看到学生在发信息，对学习的影响是不言而喻的。

正如网络一样，手机也是时代的产物，是人类文明进步的象征。这么先进的东西不让孩子使用，未免有点可惜。更重要的是别的孩子都有，我们的孩子没有，他会不会因此感到自卑？而且家长要跟孩子随时保持联系，没有手机也不方便呀。

其实孩子要手机无非就是两个目的：①满足自己的虚荣心，不能落后于人；②方便跟同*系。但往往一用上，就控制不了自己，上课、写作业甚至该睡觉的时候还在发短信。因为手机影响了学习，这也是最让家长无法忍受的。

■

曾经就有个家长跟我说：“前段时间孩子总闹着要手机，说同学都有，就他没有。没办法，给他买了一个。结果经常看见他写作业的时候偷偷摸摸摆弄手机，学习成绩也下降了，我愁得不行。正好前天孩子手机丢了，让我再给他买一个，我是无论如何也不能再给他买了。可是他就闹着说不去上学了，这可咋办？”

另一个家长说：“孩子最近老是吵着要用我的手机，一会玩游戏，一会聊天，就是不学习。我真不想让他用了，我想跟他说我的手机丢了，这样他就玩不成了。老师您觉得这样行吗？”

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