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第27部分（第1页）

嗅出了自然生命的气味，感受着它的弯曲与律动。我不觉得自己是在学习什么——因为根本没有学习的艰苦性，倒像是和亲爱的兰兰搂在一起，幸福地嬉戏着。呵，少年时沾染到一点知识就跟沾染到阳光那样幸福，为什么成年后拥有更多知识了，却没有少年时那种陶醉呢？正是这种缺憾，使我长时间感慨：也许我真正的生命在结束少年时也随之结束了，后来只是在世俗轨道上进行一种惯性滑行。我渴望能够重返少年天真。

阳光在地面上移动，像一片小小的海洋。有好几次，李觉自己也呆任，情不自禁地用手抚摸那片阳光。他的手刚伸入阳光，阳光就照在他手上。于是，他又用另一只手去抚摸先前那只手。结果，总是阳光在抚摸他，而他永远抚摸不到阳光……我瞧着他样儿觉得很好玩，并没有察觉其中有什么异样。也就是在这一天，他跟我讲了太阳系，讲了阳光从太阳照到地球的距离，讲了我们都是宇宙的灰尘变的，将来还会再变成灰尘。他还用极其宽容的口吻谈到隔壁那些大人们，“他们都是挂在某个正数后头的一连串的零，他们必须挂在某个正数后面才有价值。而他们的真正价值，却只有前面的‘正数’知道，他们自己并不知道。特别有趣的是，他们大都还不想知道，一旦知道会吓坏了他们。哈哈哈……”李觉已全然不在乎我是否听得懂，他自己在叙说中获得巨大愉快，他就是为了那种愉快才叙说的。而我，却感到巨大惊奇：原来，我身边的一切都跟神话那样无边无沿。

从那一天开始，我渐渐明白：任何一样东西，任何一件事物，任何一句最平俗的话儿……其中都潜藏着神话性质。

每天上午九点半，在医生查房之后，我都到李觉那儿去听他讲课。这时候他总还在吃中药，床头柜上搁着一只冒热气的药罐，黑乎乎的药汁散发苦香。李觉特别伯苦，每次服药前都需要鼓足勇气。他先剥出一颗糖放在边上，再端起药箱，闭上眼睛，猛地将药倒进喉咙，赶紧把搪塞进口里，才敢睁开眼。所以，我每次去他那儿时，都看见他口角上挂着一缕棕色药汁，每次他都忘了将它揩掉，药汁干涸后闪耀金属片的光芒。我为此常感到，他那些话儿是从一块金属中分裂出来的。

我们的窗外就是横贯全楼的长凉台，我们说话的声音能透过窗子传到凉台上去。李觉高谈阔论时，凉台上常有人踱来跋去，作出一副没有听的样子在听。李觉全然不在乎他们，用后背朝着他们，继续高谈阔论。下课后，我回到屋里，大人们纷纷问我李觉讲什么，我就把听到的东西跟他们复述一遍。他们听了，或者呆滞，或者惊愕，或者轻蔑，或者连连摇头……都说六号房的那家伙犯神经病。我就和他们争辩，笨

拙地抵抗他们，卫护自己和李觉。最后大人们总是大度地笑笑，不屑于和我争辩了。

我从他们的笑容中嗅到一股恨意，他们似乎在暗暗地恨着李觉，并且竟是以一种瞧不起他的姿态来掩饰着内心的恨。而我，却从中受益无限。一方面，我在接受李觉的教育；另一方面，我又在承受别人对李觉的打击。这两种相反的力量竟然没有将我压垮，反而使我激励出一颗强大的心灵。呵，这才是我毕生最大的侥幸。

副教授对此一直处之泰然，从来也不问我什么。当我在病房里转述李觉的话时，他总把那份《光明日报》翻得哗哗响，就象要从报纸上抖掉灰尘。整个病区只有那一份报，不知怎的，他有看报的优先权，得等他看完了，病房里其他人才能看。等我们这个病房的人看完了，才轮到其他病房的人看。而且，他不许别人看报时读出声音来，只许默默地看。他说呀，好文章一读就糟蹋掉了，必须细细地看。一旦读出声来，即使自己的声音也会吵得自己不得安宁，更别提别人的声音了。中干他这个习惯是那样的深奥，仅仅为此，病友们也都非常尊敬他。大家感叹着：得有多少学问才能养成这种习惯啊。所以，副教授读报时，他的口舌从不出声，只有他的报纸出声——被他翻得哗哗响。

这天我又通过长凉台到李觉屋里去，半道上碰见副教授。他用一句话儿挡住我：“x乘以y的3次方，‘根’是多少？怎么求？”

我愣住了。他首先看看我是不是真的愣住了，然后才温和地说：“听不懂是吧？昨天你还给我们讲趣味三角呢，它是三角函数中最有趣味的东西。你听不懂不要紧，用我的原话去问问李老师，看看他知道不知道。”说完，他笑笑走开了。

哦，原来这些天他一直在倾听我的话，也就是我所复述的李觉的话……我为此高兴了一小会儿，想不到我也能引起一个大教授的注意，他装作不注意装得那么像，毕竟还是暗暗注意了。这种暗暗的注意岂不比同房那些人惊谅诧诧的注意更带劲么？！……我还猜着点缘故，副教授叫我带给李觉的问题，恐怕是一个挑战。于是。我预先已激动得发抖了。

李觉看见我，劈头就问：“刚才他拦住你干什么？”

我又一愣，难道李觉也在注意他？我一字不得地复述了副教授的问题，同时小心翼翼地看着李党，等待聆听一场火热的答辩。说实在的，我渴望他们之间有一场唇枪舌剑。那样，我就能够亲眼目暗一场双方大屉才学的奇观了。

李觉想了一会，说：“这无聊的问题和我有什么关系？”

“前天你跟我讲过趣味三角函数呀……”

“不！我没有讲过。”

“你说过的。x和y游离关系，c角和b角的向心性，你都说过。虽然我听不懂，但我就是听不懂，也觉得有意思得要命！你肯定说过。”

“我没说过。”李觉有点不耐烦了，“我从来不注意繁琐函数。那些破烂东西是他们、以及他们之类的人们的事儿。”

我惊愕极了，李觉分明对我讲授过，为什么不承认呢？

李觉在屋里距来被去，兴奋地低语着：“看来他们很关心咱们呀，看来他们是在悄悄地关心咱们啊。我的课绝对不止你一个人在听，影响已经扩散出去了。好好好，很好很好。咱们再接着讲，咱们不但要讲历史，还要讲天文地理，就是不讲繁琐函数！今天我们接着谈奇石怪木。你看见那株柏树了么？”李觉指着山坡上一棵身姿怪异的老树，说，“它足有三百岁了，这是指它的生理年龄。我看它的精神气质不下于一万年。你好好看看，你把它看懂了，你就很了不起。’

这一天，李觉完全是在海园天空地大谈历史趣闻，谈一些大才子的沉沦。是的，他对一些沦丧的才华特别敏感，对一些无情的帝王特别动情。他的思维太奇特了。现在回想起来我才理解：其实他不是在运用思维而是在运用感觉，他仿佛根本不屑于思维。我听得津津有味，好几次忍不住眼泪。我看见副教授在窗外伫立，分明也在听。李觉对他的倾听毫无反应，兀自激动地抒情展志。我知道李觉是佯作不见，其实内心肯定很得意。

几小时之后，李觉骤然中止声音，坠入沉默。这意味着：今天结束了。每次他都是以这种方式结束授课。我从李觉屋里出来，半道上又碰见副教授。他问我：“那个问题，李觉是怎么回答你的。”

我呐呐地，“他没有回答。”

副教授一层，“不肯回答？

“怎么了？”

“他用另一种方式回答我。今天大段大段的高谈阔论，就是对我的回答嘛。”副教授努力向我宽容地笑笑，然后愤愤地走开。

这以后，副教授常常到我们窗外附近倾听。李觉已经把他迷住了，在病区里，也只有李觉能迷住他。其他病友们都是工农干部，副教授对他们一团和气，然而除了和气之外，也就再没有什么了。他一直在被尊敬中孤守着寂寞。一天，李觉正在大谈秦始皇。副教授终于不请自入，劈头道：“说得好说得好！始皇高绝处，在于为之始。始皇不尽意，难以为之继。我以前有个观点，恰可就教于你，拙作《先秦阡陌考》，大约你也是读过的，内中有半句话：‘是谓非为尚为之不为，是谓何为不为而为之……’唤，可能有些费解。这半句话的意思——真是难为我了，当时写到此处，不敢全说，也舍不得不说，所以只成半句。它的意思是：……”

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