白简垂眼看着问题一个接一个的人类幼崽,“阿悦,你高中生物学得还好吗?”
说起这,斯悦就来劲了。
他昂起脸,“从来没下过90。”
白简笑了笑,“从来没有?”
“……”
“我好好学习之后没下过。”斯悦老老实实回答。
斯悦以为白简会夸自己“阿悦真厉害”“阿悦真棒”,但是对方却没有立即回应,他的语气变得意味深长起来,“那你为什么不懂我的意思?”
什么?
什么什么意思?
他们不是在讨论始祖两侧鱼鳍的生理功能吗?
为什么突然严肃起来了?
斯悦又一次在白简身上感觉到令他连话都不知道如何说的侵略感,他时常会忘了对方的社会角色和他的年龄。
而这两样塑造出来的白简才是真实的白简。
见斯悦的确是不知道。
白简有些心软了。
“是这样的,”他倾身摸了摸斯悦的脸,还是有些烫,“你不懂,就算了。”
斯悦不是知难而退的人,更加不喜欢别人瞧不上自己。
“我想想。”斯悦看着书上的图,良久。
然后从地毯上把手机捡了起来,打开了搜索框。
白简:“……”
可是网页上竟然没有关于这俩鱼鳍的科普,只有一些别的,比如“鱼要是没有鱼鳍会死吗?”“鱼的哪个部位最适合下火锅?”“鱼鳍的一百种烹饪方法”。
“……”
生理功能,不受控,也受控,没有自主意识……
把这一切和那天晚上鱼鳍的行为联系起来,斯悦突然就明白了,他不可置信地看向白简,“我去,我靠,那是鸟吗?”
白简眼里漫出笑意,“不能这么说,虽然它的确有表达需求的功能,但这只是它的附属功能之一,它更明显的应该是它的攻击性。”
“那……那那那那那天晚上,它它它那样……”斯悦问,“算受控还是不受控?”他问完之后,躲开了白简的目光,看向窗外。
“你猜。”白简没有直说。
斯悦回过头来,看着白简,听语气,他以为白简是在开玩笑,是笑着说的,可当对上目光后,他才发现,白简是很严肃的,他没打算给自己答案。
白简看着垂眼陷入沉思的斯悦。
他不想去蛊惑引诱斯悦,虽然他十分清楚,只要他随意地说几句话,斯悦的想法就会跟着他走。
https://www.cwzww.com https://www.du8.org https://www.shuhuangxs.comabxsw.net dingdianshu.com bxwx9.net
kenshu.tw pashuba.com quanshu.la
tlxsw.cc qudushu.net zaidudu.org
duyidu.org baquge.cc kenshuge.cc
qushumi.com xepzw.com 3dllc.net