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第66章(第1页)

空旷的厅堂,只剩下于美玲压抑着哭泣的说话声。

“熠熠给我们每个人都写了信。”

“她说,朝露是柏老师的二胡,是借给她、鼓励她的,不能就这么带走。”

“她还说,只要音乐会没有遗憾,什么时候、什么时候离开,她都会快快乐乐。”

也希望看到信的于美玲,能够快快乐乐。

于美玲垂着视线,盯着二胡琴箱,眼泪一滴一滴的流淌。

忧愁的眉目下,嘴角始终带着笑。

她在帷幕旁看得清楚,听得清楚。

《熠熠》里声声嘶哑的苦涩悲伤,只有音乐能够融化的寂寞孤独。

她可爱的女儿,是为音乐诞生的精灵。

一生关在精致漂亮的笼子里,渴求的是回归自然放声歌唱。

她看到熠熠张开双翅跌落悬崖,她听到弦音虚弱低沉发不出声响。

熠熠很痛苦,很难受,抓住朝露弓弦的手微微颤抖。

最终响彻音乐厅的,依然是对自由的渴望、对音乐的虔诚。

于美玲给了熠熠想要的自由。

忍着撕心裂肺的痛,让熠熠的低沉弦音爆发出最后的生命力——

微弱如萤火,耀眼如朝阳。

振翅而飞,熠熠发光。

“我们熠熠,是一个合格的音乐家。”

于美玲看向钟应,她想笑,又无法克制眼泪扑簌。

但她是一位母亲,她应该给予优秀的女儿赞美。

“她坚持完成了最后的表演,她是我一生的骄傲。”

钟应提着朝露的琴箱,带着熠熠写给他的信,神情恍惚的回到了樊林。

小小的女孩子,笔迹稚嫩端正,幼圆可爱。

在洁白的信封一笔一划,写着:“钟应老师,收”。

没有地址,没有寄件人。

因为她写给了每一个她认识的人,请于美玲帮她一一送到收件人的手上,告诉他们——

“请不要为我难过。”

钟应不知道其他人的信上写的什么。

他收到的这封信,像是有很多话想说的小朋友,隔三差五写在信纸上,留下的日记。

她写:“钟老师,对不起!今天第一次见到您,我很高兴。但是我哥哥太溺爱我了,脾气也不好,所以对您很不礼貌,我替他向您道歉,请您原谅他。”

她写:“钟老师,展信佳!我非常喜欢您教我的乐曲,但是这段时间我一直想问:柏老师为什么不来了呀?是不是生病了。”

她写:“钟老师,见字如面!最近和方老师打电话,她总是很憔悴,也不提柏老师了。我问了妈妈,妈妈的表情很奇怪,不愿意好好回答我的问题。那是不是、是不是等我不在了,就能重新见到他?”

“如果是的话,等我去见柏老师的时候,也请您和方老师不要伤心,因为我一定是去找柏老师了。我和柏老师终于可以把那么多年见过的风景、故事,一起告诉冯老师。”

“我们会替大家告诉冯老师,这个世界越来越好!”

钟应没法止住泪水。

所有人都瞒着连生熠,绝口不提柏辉声的去世,也没有网络能让她知道。

她依然知道了。

当一个慈祥的老师不再和她见面。

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