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第5部分（第2页）

望替他的青年合作者们在国外找到了工作，然后就不顾许多好心朋友的劝

阻，公开发表了辞职和抗议的严正声明。这种作法，在当时是极其危险的。

幸亏那时纳粹还刚刚上台，他们的反动疯狂性还没有发挥到极度。结果弗兰

克幸免于更大的迫害，于1933　年的下半年携带全家离开了德国。那年5　月，

玻恩和他的家庭也已经离开了德国；于是，在不到一年的短短时间之内，哥

廷根的繁茂昌盛的学术花园，很快地变成了一片荒芜的沙漠。

四、流亡美国

1935　年，弗兰克携家去了美国，在霍普金斯大学当了教授。

1938　年，弗兰克到芝加哥大学当了物理化学教授。那里有一个专门研究

光合作用的实验室，弗兰克当了那个室的主任。在他干1949　年退休以后，实

验室主任由他的同事和朋友迦夫朗继任，但是弗兰克仍然积极参加了实验室

的工作。

作为一位正直的犹太科学家，弗兰克对法西斯势力的反动性是有深切体

会的。因此，在第二次世界大战开始以后，为了挫败法西斯党徒统治全世界

的妄想，性情温和的弗兰克也不惜中止了自己的学术研究而参加了研制原子

弹的计划。他在芝加哥的“冶金实验室”中领导了化学部的工作。在德国投

降以后，他也像许多别的科学家一样密切关注了原子弹的使用将引起的后

果。当时冶金实验室的主任组织了一个委员会来考虑原子弹的“社会政治后

果”，成员包括三个物理学家、三个化学家和一个生物学家，由弗兰克任主

席。1945　年6　月11　日，在新墨西哥原子弹试验的6　天以前，他们把一份报

告提交给了陆军部长，这就是所胃的《弗兰克报告》。他们在报告中指出，

美国政府如果轻率地使用原子弹，就将失去全世界人民的同情，从而应该把

原子弹的使用看成重大的政治决策而不是军事决策。他们指出了核军备竞赛

的危险性，并反对把这种空前可怕的毁灭性武器直接应用于人类，而是建议

首先在一个无人居住的地区显示力量，以威慑敌方。不论人们是否同意这些

观点，这一活动本身总是体现了科学家的社会责任感，而《弗兰克报告》也

成了世界和平运动的重要文献之一。大战以后，弗兰克没有担任任何政府顾

问之类的职务，但是科学家们还是经常和他联系并征求他关于科学家社会责

任的意见。

大战以后，弗兰克又回到了光合作用的研究。而且这一课题成了他一生

最后几十年中最主要的兴趣。

弗兰克一生诚朴坦直，以平等态度待人，从不摆架子，也不矫揉造作，

从而深受同辈和晚辈的尊重和爱戴，人们不仅乐于向他请教学术问题，而且

在生活和工作上遇到困难时也经常去寻求他的劝告和帮助。他离开了德国十

几年，经历了不平凡的变乱。因此，他在战后第一次返回德国时心理上是很

有负担的。他不知道德国人会怎样看待他。结果却是，不但他的老朋友们对

他很亲热，而且更多的人们也热烈欢迎了他，在那以后，他又不止一次地访

问了德国。

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