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23偷渡3（第1页）

黄猿环顾四周，身上的衣服突然变成了黄色条纹西装：“啊，可以凭想象力改变这个世界，和黑客帝国差不多吗？”

”可恶……怎么会……”最上启示现身。

“最上启示，我其实很理解你。我曾经也对活着本身感到恐惧。”黄猿神色平静道，“不过我可没有你那么崇高的理想，我没有闲的去拯救，败类吸血鬼的话，偶尔心情不好回去杀几个换换心情。如果非要说的话，我应该和水龙那家伙差不多吧，只要自己快乐就好，至于改变世界这种，反正我已经可以为所欲为了，为什么要做这种麻烦且给自己增加压力的事。我最讨厌的就是麻烦，当然如果兴趣大于麻烦的话我还是会去做的，但统治世界这种事，估计也只有那些沉迷于权力的人想要做吧，我完全没有兴趣。所以你的心情，我非常理解，但也不代表我会对我的理解与认同付出行动。其实我并不想杀你，那些害虫死了这个世界会干净很多，但，我可不会为了世界而放弃奖励啊。”

“你不要说了……”最上启示慢慢从人形变成恶灵的样子，“等待我们的，看来是地狱啊……”

“不过我确实对你的心理素质感到堪忧啊……”黄原继续说道，“只是这种程度的绝望就让你沉沦了吗？你那些中学的绝望，我小学三年级之前就已经全部经历过了哦。而且我中学过的可惨多了，不过当初我以为那是地狱，踏入社会后才发现那是乐土啊……怎么样，来感受一下我的绝望吧，最上。”

下一刻，在最上启示的惊骇中，压倒性的精神力量直接接管了这片精神世界。

睁眼，最上启示以五岁儿童的身体重生。

他路过少年宫，听到小提琴声，觉得好听吵着要学，于是，他父亲报名，然后……

要求他每天不中断练习两个小时。

父亲拿着木条坐在沙发上，只要他腿脚颤抖，便一棍抽过去。

母亲在网上看到某某某说贫穷让他成长，于是……

黄原直到高中才有零花钱。平常只有过年能得到100。

他父母经常带他去参加应酬，让他给其他人端茶送水，当一个仆人，像是玩具般被那些衣冠楚楚的人开恶劣玩笑，还想给他灌酒。他向父母抗议，他们打了他一顿，然后美名其曰他不懂这些以后到社会上去怎么办。

他忤逆父亲，被直接抓着领子提起来，摔在地上，然后狠狠用铁片长靴踹他两脚。

他通过看别人脸色来生存。

他小学一年级时，做作业很快，还没有放学就把作业做完了，然后他们班有个家里有几千万的人把他告了，然后老师就让他每天放学留下来扫一个小时的地来“补偿”他人，说什么要关心他人想法。

小学二年级，他带着一些许愿糖去学校，就是那种很小的瓶子装着糖。然后他们班上一个学校领导的儿子说他要吃，他想起他母亲说要和他搞好关系，就给他了，结果那个脑残直接把瓶子吞下去，差点被卡死，然后，然后他老师，那个脑残的家长还有他的父母一起来骂我，只是二年级的他完全不明白，那人自己脑残吞下去，为什么要骂他？有人买了菜刀杀人，应该给卖菜刀的判刑？他那时才二年级，然后被全校通报批评，还在升旗仪式上让他上台发表“忏悔书”。那是黄原第一次想杀人，从那时候黄原就明白，有权的人可以为所欲为。

五年级，父亲工作上受挫折，每晚用棍子抽打他来发泄怨气，甚至把自己的手腕抽脱臼了。

五年级开始，他天天学习到晚上十点，小学奥林匹克数学是在学校考的，他的数学老师一直不喜欢他，也是因为当时，数学老师让黄原去她那里补习，而当时单纯的黄原说：“我已经有更好的补习班了。”于是他的初赛没过，幸好补习班那里可以买名额，，他决赛考了满分。

小升初考试，他旁边的人一直抄我的数学答案。成绩出来后，黄原语文比他高30多分，但他数学满分120，黄原70分，正好是最好那个班的分数线，他有特等奖学金，而黄原啥都没有，而且他和黄原数学答案一样。对黄原很好的补习班老师去问，很敷衍地给了个“书写不规范”的理由，就搞了黄原50分下来，十多万的奖学金。

他曾经是多有同情心的人啊！看到外公踩死了蚂蚁都会流泪，禽流感时，他在地上看到死去的小鸟，将它们带回家埋葬。在路上看到乞丐，从自己可能都不到10块的零花钱中扣出1元（那时他们学校的一块夹了土豆丝的土家族酱香饼只卖2元）。

然而……

小学三年级，学校要求给每个班做一个募捐讲座，支援山区贫困儿童，那人在讲台上声情并茂，眉飞色舞，直讲得黄原热泪盈眶。那人给所有人发了个信封，让他们把钱装进去。当时，黄原就剩下5元零花钱，他装了两元进去。

第二天，他们班上那个之前告他的人被表扬，因为捐了600，全校表扬，号召看齐。他和其他几个捐款不到五元的人被叫出去痛骂，那些话他现在还记得。

“你们有没有同情心啊！捐款只捐这么多！那些山区儿童每年零花钱可能都不到两百！你们有能力就要帮助啊！我看有个叫黄原的，只捐了2元，父母怎么教的啊！”

“2元钱够干什么啊！”

2元钱够他在饿得受不了时出去买一块酱香饼。

后来，那人又来募捐，在讲台上声情并茂，眉飞色舞。台下，几个感性的女生哭了出来。

于是其他同学也不甘落后的哭了起来。

黄原坐在座位上，面无表情。

于是同学和那人走过来问他。

“黄原，【你为什么没有哭】。”

我，为什么要哭？

为什么只有钱的多少才能显示一个人的善良。

为什么学校明明应该是学习的地方，却有着这么多勾心斗角。

为什么同情，善良，悲悯这些品质，却是被人拿来利用的。

中学更不用说，什么抽屉里塞吃剩的零食袋子，拿他的牙刷刷马桶，把他的作业和课本偷走，在鞋子里倒玻璃渣，把整瓶墨水倒在他的课桌里之类的，而老师，嗯，只能说和之前最上启示的幻境差不多吧。

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