他感到好像看到了绿色的田野,那是什么田呢?广袤的田野在风中犹如有生命一样摇曳。
给我一碗雪吧——
令人吃惊的是,少年连高岛明石借用的宫泽贤治的那句诗都听出来了。
闭上眼睛,就像和老师一起,坐在卡车的车斗里摇摇晃晃,弹着电子钢琴。
把耳朵里听到的旋律转移到键盘上,两个人进行着没完没了的即兴创作。
两人不知疲倦,连续几个小时都在乐呵呵地玩这个游戏。
车斗咔嗒咔嗒摇晃。风景变幻不停。吹过森林山丘的风,温柔而又恶作剧地拂过两人的头发和帽子。
要是在这里也能像当时那样就好了。要是能在那个舞台上,用那台漂亮的钢琴重现那一幕。
少年觉得很可惜。
一开始,这个回声效果出色的音乐厅,让他很是惊喜。
在这里,听到的钢琴声效果很好。这里的钢琴声,就像是放进精美的礼盒里,打上漂亮的蝴蝶结,送出去的礼物。
但是,听了几天以后,会让人感到,有点喘不过气来。
确实演奏都很出色,很吸引人的耳朵,但给人一种感觉,音乐渐渐变得可怜起来。在这黑暗的温室中,厚厚的墙壁守卫下的监狱里,被保护周到的音乐,让人很想把它解放出来。
想把这些音符,带到更广阔的地方去。
少年想象着自己像哈梅伦的吹笛人那样,把音符带到屋外。
当然,声音会被吸收,会扩散,会被其他声音打扰,要集中来听很困难,但它们可以和自然界中的音乐一起游戏。
不过,又过了几天,少年的想法又变了。
也许,这里也有自然。
在演奏者中,存在着自然。他们故乡的风景和心中的风景,保存在他们的脑子里、视线中、十个手指尖、嘴唇上、内脏里。一边演奏一边描绘出的记忆中,有他们丰富的自然。
原来如此,我们就是这样连接起来的。
在那幅画面中,宇宙都在呼吸。在高岛明石的演奏中,可以感觉到这一点,少年也感到惊讶。
但是,弹奏的曲子有限制,不能像当时和老师那样进行即兴演奏。这一点令少年十分不满。
好听的曲子,听多少遍也不会厌倦的名曲。虽说也很好,但有时也会让人感到很无聊。当然,这些写进谱子里的曲子,其中也蕴藏着自由,可以无限地阐释。
是啊,现在这个世界,多少有些无聊。
好像又听到了老师的声音。
少年恍恍惚惚飘浮在声音的海洋里探索着记忆。
这么说来,以前好像和老师谈到过类似的话题——
那是在自己第一次去了巴黎的国立高等音乐学院后的事。
在宏伟的建筑中,穿着正式服装,正襟危坐,光圈打在身上。“真想把这些音乐带出来啊。”尘说出自己的愿望时,老师小声笑了。
忽然,老师好像想起了什么,回头看看尘。
好啊,尘,你去把音乐带出来吧。
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