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16 家庭访问(第1页)

参观过月冈老师的授课情况之后,鼓就成了花子的新玩具了。不,不是普普通通的玩具,说它是神用以呼唤花子灵魂的铃更合适。

从聋哑学校回家的路上,花子母亲就顺便去了百货店,买了各种各样能出声的玩具。

出生不久的婴儿的玩具,大多是出声音的,花子母亲连这种玩具也买了。也买了笛子。因为,月冈老师指教说,让哑孩子吹笛子,有扩大呼吸的效果,所以买了它。

但是,花子最喜欢的还是鼓。

除了玩具鼓,庙会节日敲的那种大鼓,她母亲也给她买到了。

花子能骑在那鼓上敲打。

她想抱起那面大鼓时,手却搂不过来。

月冈老师教室里的虽然是大号的,但是花子的也是庙会节日孩子们打的那种大鼓。

花子白天晚上总打鼓。

邻居喊:“吵死人啦!”,或者说些忿忿不平的话,但她根本听不见也就满不在乎。

“实在吵人,请多多包涵啦。”

她母亲尽管向邻居道歉不已,但是花子的鼓声却依然不断。她母亲的愿望是让她随心所欲地打个够。

花子觉得声音这么有趣,是她有生以来头一回的事,可想而知对于一个聋孩子来说,它是具有重大意义的。

花子母亲自己问自己:

“花子也听见了鼓声?”

然后她回答:

“确实能听见,真的能听见!”

被花子的鼓声吸引,邻近的孩子们也赶来了,有的抓住门框,有的往里窥视。

她母亲以为和花子一起玩的朋友来了是好事,就把孩子们都招呼进来。

可是外来的孩子一走近她的大鼓,她就发出猴子叫一般的喊声,挥舞两只鼓捶,乱抡乱打。因为眼睛看不见,有时竟然打到对方的头和脸上,非常危险。

花子好像是以为别人摸一摸她的东西,就会把那东西拿走。

许许多多的孩子们和她一起和和睦睦地一起玩,就花子来说是不可想象的吧?

心眼儿坏的孩子异口同声地起哄:

“你这个瞎子!你这个聋子!”

花子母亲拉开二楼的拉窗,那些孩子一哄而散,纷纷逃去。

花子母亲望着逃去的孩子们的背影,下意识地看看天空。

傍晚,月亮已经出来了,还有几颗淡淡的星星。她自言自语地念叨:

“花子到什么时候才能知道天空上有月亮和星星呢?”

从上野公园那边传来树木嫩叶的清香。

花子的鼓声响起。

“知道啦!”

花子母亲答应了一声就跑下楼来。

方才的鼓声是花子呼唤母亲的信号。

花子母亲已经分得出花子的鼓声是什么意思了。

花子高兴时,悲伤时,有喜事时,愤怒时,鼓声是不同的,她母亲现在已经区分出来了。

不会说话的花子用大鼓说话。既聋又哑的孩子自然用鼓声表明她的心思。就她母亲来说当然是高兴的。

“妈妈!”

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