教书先生不知道这个梦要持续多久,又为何存在,好在他虽夜夜做梦,但精神未受影响,第二日起来,一切如常。takanshu
狐狸捱过前三日,终是捡回一条命来。它的胸口和背上有两处大伤,教书先生给它上药,每次都要摸过蜿蜒的伤口。
狐狸哀呜两声,转过头来,舔舔他的手腕。也不知道是在安抚他,还是觉得疼。
小可怜。
半个月后,狐狸伤好。
天气渐渐暖起来,院子里的野花悉数开放,鹅黄嫩绿,煞是好看。
狐狸在花丛里蹲着,眼睛从一种花转到另一种花,瞧得极为认真。
教书先生立在窗边,绘了一幅《春日花狐图》。
等狐狸跃进内室,欲一步跃上床时,一旁的教书先生捏住了它后颈。
“太脏了。”
一人一狐四目相对。
教书先生说:“伤好得差不多了,洗个澡吧。”
狐狸蹲在地上,偏头瞧了瞧他。油灯之下,狐狸淡蓝色的瞳孔美得惊心动魄。
狐狸乖乖被提进水里。
半个时辰后。
教书先生换了三桶水。
原来狐狸不是灰狐狸,它的毛发是白色的。
又半个时辰后。毛干了。
一只纯白的狐狸,毛色如雪般轻柔。它睁着雪山泉水一般清冽的眼睛,默默看着他。
教书先生的眉头第一次轻微蹙起来。
匹夫无罪,怀璧其罪。
第三章狐心玲珑
作者有话要说: 1、“男女授受不亲”中授是给予的意思,第二章文中化用,转义为授意,是为了剧情需要。
2、第二章里讲男女大防,删改了《礼记·曲礼》里的句子,为了精练。
教书先生摸了摸狐狸的脑袋。狐狸没有躲。
这半月来狐狸睡在他胸口,和他亲近许多。
第一次救它,是无心的。第二次救它,是有心的。
既然救了,就是他的狐狸了。
不管是小灰狐还是小白狐,也无论它廉价或者昂贵,总之,是他的狐狸。
教书先生把它抱起来,熄灯睡觉。
他如常进入梦里。
与之前不同的是,这一次,梨胭没有趴在他身上。
她隔了一尺,双手垂坐,是他昨日所教。
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