直到今天,鱼清舟生生把死路撬开,变成活路。还像模像样地给他看了这么震撼的结果。
因为涉及到严肃的教育问题,阮建君还不能闭上眼高高挂起。
真绝了。
想着想着,忽然,阮建君觉得有点不对劲,觉得鱼清舟和阮季有偷换概念的嫌疑,他皱起眉,看鱼清舟像看小偷。
“不对吧,我说的是让素质教育普及到每个家庭。你这么搞,有的家庭接受的素质教育多,有的少,不还是不公平吗?”
“你没有实现我给你的条件。”
鱼清舟:“伯父,您也是希望实现教育公平的,不是吗?那基于这一点,每个家庭接受素质教育的不是需要平等,而是相反,需要有,但不一样的量。”
“‘偏好’是每个小孩都应该着重发现、培养和发展的。但是量可以不一样。”
“小霜说的城里孩子有更多个人兴趣和偏好的驱动力去学习科技、音乐、舞蹈,他们是需要素质教育来探索。而小霜的妹妹小云,有发明创造的天赋,在学校里重点学习机械和发明,需要的是利用这个来谋生。探索和谋生,都是自主研究,都有内在驱动力,过程中一样,但方向不一样,是两个概念。”
“城里富二代孩子可以天马行空、不讲究实际地、不接地气地去发展偏好。但小云只能适当地发展偏好,起码发展到能谋生的程度,再在以后的谋生工作中,发明创新。”
鱼清舟:“伯父,好奇、闲暇、自由,这三个素质教育的元素,在以前,小云这样的家庭可能一个都不能保留,光是传统学科的压力就让她没有时间了。但现在,她至少保留住了‘好奇’。”
“您能说,素质教育没有普及到每个家庭吗?”
阮建君想了想。
想了几分钟后,想明白了鱼清舟说的这些话。
嗯,竟然没法反驳。
不明白还好,明白了却没法反驳是最气的。
阮建君两眼一黑。一边哑口无言,一边翻身上-床,气到睡觉。
阮季在一边看的直乐,肩膀不住抖动,嘴巴紧闭不发出笑声。看来这几个越起早贪黑的996没有白费,终于让老爸弃械投降。
看了鱼清舟一眼,鱼清舟也看向阮季。他们各自的床在房间两侧,中间是阮建君的床,他们隔着中间的床,相视一笑。
阮季忍不住掏出手机,偷偷给鱼清舟发消息:“干得漂亮,我们今天打了一场漂亮的翻身仗!”
第86章
鱼清舟看到放在手边,床上的手机亮了一下。
他伸手拿起来,看到阮季发的这条消息。看完后,目光有些疑惑。
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