同情完了记起来他们是自找的,又很气愤。
于是底下的学生见她一会同情地看过来,一会又愤怒地看过来。
允水冬打个哈欠,摇头晃脑地说:“方老师已经疯了。”
旁边的学生赞同点头。
方老师来了三个月,终于把小学一二三年级的课程讲完。
按说这些学生年级不等,一二三年级的课程难不倒他们,但他们上课不认真听讲,不是在打哈欠睡觉就是调皮捣蛋,下课更是不见人影。
别说一二三年级的课程,他们能把一二年级的课程学好已经很不错了。
——当然,这群学生中不包括姚阳阳,姚阳阳同学已经自学到初三年级课程了,每天抱着五年中考,八年模拟,疯狂做卷子。
方希希决定给学生们来一次摸底考试。
她把这个消息告诉代蓝和雪伟才,“你们要不要也来一次摸底考试?”
三名老师一起的话,正好一起出卷子,分两天三场,,还可以搞两个考场,把学生们分开。
代蓝迟疑道:“不用吧,我们属于……”
雪伟才:“实践派。”
代蓝点头:“对,我们属于实践派,考试内容实践方面比较多,书写的东西不多。”
方希希来了兴趣。
她从入学至今,还没见过代蓝和雪伟才讲课呢。
实践派?怎么讲?
方希希:“你们领他们做手工吗?”
雪伟才摇头:“不是。”
具体怎么教法,他说不清。
方希希没细问,她虽然对其他老师的讲课过程很感兴趣,但一个人有一个人的教学方法,适合雪伟才他们的,不一定适合她。
她觉得自己的教学方法很好,看看那群孩子,最近变得多老实。
看来联合考试是不成了,她说道:“那你们会组织学生们考试吗?”
总不能学生们上一年课,一次试不考,这对教学同样不好。
代蓝回道:“考的,我们是单独考试。”
原来还有单独考试。
方希希记下这点,考试结束看谁不及格,也给他整个单独考试。
很好,很完美。
方希希在两位老师这里得到很多启发,对考试形式和内容了解的更加全面。
她出办公室的时候,在走廊里遇到厌修。
厌修最近经常不在学校,很少能见到他。
方希希已经不像开始那么怕他了,见到人急忙走过去,喊道:“厌老师,厌老师等一下。”
厌修脚步没停。
方希希小跑过去,也不介意厌修不理她,这人不理人才是常态,理人才不正常。
方希希:“我最近打算给学生们举办一次其中摸底考试,厌老师要一起吗?”
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